Requisitos

Conocer de cuantos integrantes se conforma una escolta.

Saber acatar las ordenes impartidas por la sargento.

(En caso de ser la sargento, conocer cuáles son las ordenes que dará a los integrantes de la escolta y en que momento).

Marchar de manera que, las rodillas lleguen a la altura de la cadera.

Marcar el paso de manera correcta y al paso de los demás.

Proceso

La finalidad de realizar la actividad de escoltas tiene dos objetivos primordiales.

1) Que el alumno tenga conocimiento de la importancia de las escoltas como cultura.

2) Preparar a los alumnos de segundo grado de secundaria, para que en tercer grado tengan dominio de ello y pueda cualquiera de ellos ser seleccionados para representar a la escolta de la instituciones que se encarga de rendir honores cada lunes.

Actividades Docente

Actividad 1

Inicio: Cordialmente el docente saludará al grupo, comenzando con explicarles que es una escolta, con ello dará pauta al grupo para generar una lluvia de ideas del significado simbólico que tiene para los mexicanos.

Posteriormente, se les darán a conocer las normas con las que deben cumplir los integrantes de la escolta, además de darles a conocer el compromiso y juramento de recibir a nuestra ensigna nacional.

Se dará al indicación de que el grupo salga del aula de clases y se coloquen en el área de actividades deportivas o cancha.

Comenzaremos a realizar calentamiento para evitar algún tirón o calambre corporal.

Van a saltar en un pie durante 15 segundos, posteriormente realizarán la misma actividad pero con el pie contrario.

Estirarán las manos hacía arriba y con el torzo realizarán movimientos circulares por 15 segundos.

Se repartirá al grupo en equipos de 6 integrantes para que se formen distintas escoltas.

En cada escolta se designará que función llevarán en la escolta

1- comandante- el que dirije y da ordenes a la escolta 
2- abanderado- el que lleva la bandera 
3- vanguardia izquierda- protege el abanderado 
4- vanguardia derecha- protege el abanderado 
5-retaguardia izquierda- acompañante y protector de la escolta de la escolta
6- retaguardia derecha- acompañante y protector de la escolta

En compañia y con el ejemplo del docente se les enseñará lo siguiente:

Cómo marcar el paso y el paso redoblado.

A qué altura debe ser el braceado.

A qué altura deben alzar las rodillas al dar el paso redoblado y al marchar.

Cómo se realizan las conversiones y la formación en columnas.

Ya viendo como lo realiza el docente, ellos comenzarán a prácticar hasta que logren unificar los detalles técnicos del paso.

Cada escolta pasará a frente de manera que los demás compañeros les hagan crítica reflexiva, con la finalidad de mejorar su desempeño en la actividad.

Evaluación: el docente evaluará a cada alumno de acuerdo a los parámetros establecidos en la rúbrica, de manera individual y en equipo.

Actividades Estudiante

El estudiante debe acatar las ordenes y explicaciones impartidas por el (la) docente, con la finalidad de que se cumpla con los objetivos de la clase.

Debe mostrar compromiso, interés y disposición para llevar a cabo la actividad.

Promoverá empatía y comprensión ante las dificultades de la ejecución de los pasos, en caso de que a algún integrante se le complique.

Asistir en tiempo y forma a la clase.

Tener iniciativa de prácticar en sus tiempos libres para perfeccionar la coordinación.

Evaluación

La evaluación será realizada con la lista de cotejo de manera individual y por escolta.

Notas

Fuente de apoyo: http://cesararenasgil.blogspot.com/2012/07/planeacion-de-una-sesion-de-escolta.html 

Esta planeación es apta para 2 nivel de secundaria en cualquier institución del mismo nivel.

Creditos

Proyecto Creado Por Guadalupe Mesita Utilizando A Eduteka.org