Proyecto Ciencias Naturales Biología La Contaminacion Del Agua,Aire Y Suelo
La Contaminacion Del Agua,Aire Y Suelo
Publicado el 01 Octubre de 2009
Autor: monica adriana melo gordillo
Descripción
Este proyecto tiene muy buenas perspectivas para un mejor desarrollo dela integracion de algunas areas de conocimiento en especial naturales, religion,etica y valores y asi lograr un aprendizaje con las herramientas vistas en las capacitaciones de formacion que nos esta ofreciendo computadores para educar.
El ministerio de educación nacional, nos esta dando la oportunidad de incorporar a estudiantes, padres de familia y comunidad en general para que halla un mayor compromiso de trabajar entorno al mejoramiento de la calida de vida, recuperando nuestro medio ambiente, como descontaminando el AIRE, AGUA y SUELO y así estaríamos contribuyendo, favoreciendo y garantizando la preservación continua de vida que todos anhelamos.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Mapas Conceptuales
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Objetivos
OBJETIVO GENERAL
General estrategias para que los alumnos adquiera el conocimiento de la contaminación que le proporcionan al AGUA, AIRE y SUELO.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Identificar las fuentes contaminantes del AGUA, AIRE y SUELO.
Conocer los efectos que produce la contaminación en los seres vivos.
Valorar la importancia del AGUA, AIRE y SUELO en la vida de los animales, plantas y el ser humano.
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Recursos
Una táctica empleada para el desarrollo del proyecto de aula fue la salida de campo con los niños y el docente donde descubrimos y vivenciamos valores como el respeto, democracia, tolerancia y responsabilidad con la naturaleza y así formar hombres del mañana.
La observación directa nos permitió descubrir al niño en su relación espontánea con el medio y ala vez asegurar la necesidad de reforzar en ellos el respeto por el medio y la naturaleza como una forma de conservar los recursos naturales y garantizar una estancia feliz para la especie humana.
se utilizaron los recursos:humanos,material del medio,sala de sistema,carteles.
Requisitos
Valió la pena realizar este plan de aula teniéndose encuesta los avances que se lograron a través de la tecnología, en los conocimientos que los niños tenían sobre la contaminación del medio ambiente, fue dinámico creativo y participativo.
Proceso
Este proyecto tiene muy buenas perspectivas para un mejor desarrollo dela integracion de algunas areas de conocimiento en especial naturales, religion,etica y valores y asi lograr un aprendizaje con las herramientas vistas en las capacitaciones de formacion que nos esta ofreciendo computadores para educar.
El ministerio de educación nacional, nos esta dando la oportunidad de incorporar a estudiantes, padres de familia y comunidad en general para que halla un mayor compromiso de trabajar entorno al mejoramiento de la calida de vida, recuperando nuestro medio ambiente, como descontaminando el AIRE, AGUA y SUELO y así estaríamos contribuyendo, favoreciendo y garantizando la preservación continua de vida que todos anhelamos.
Actividades Docente
Se realizaron varias actividades de campo como de aula que conllevaron el buen desarrollo del proyecto y asi se fue logrando un optimo desempeño en los alumnos. Contando con un espacio aducuado para el desarrollo de la actividad, con las herramientas necesarias como: equipos de sistema,conocer el area o sitio donde se van a llevar acabo siertas actividades de campo, tambien el docente debe estar familiarizado con los alumnos y el medio ambiente donde va a llevara acobo las actividades..
Actividades Estudiante
Los estudiantes deben estar preocupados para desarrollar las actividades de campo, comportamentales, dentro y fuera del aula, contar con sus materiales necesarios para dichas actividades, que halla disponibilidad de aprendizaje ,que maneje sus propios criterios como:
Salida de campo
Realizacion del scratch en la sala de sistemas
Visitacion al rio o quebrada de la region
Recoleccion de basuras del area escolar
Visita al basurero del caserio o pueblo.
Evaluación
.La evaluacion es continua y permanente durante el desarrollo del proyecto como:
_ Evaluar la salida de campo
_Evaluar su comportamiento en el sitio de la actividad
_Evaluar en la sala de sistemas
_Evaluar el uso de los equipos
_Realizar carteleras sobre el tema
_ Evaluacion oral y escrita
Notas
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Creditos
Proyecto Creado Por Monica Adriana Melo Gordillo - Utilizando A Eduteka.org Agradesco A Mi PapÁ Por Gestionar Para Que Llegaran Los Computadores Ala Escuela Tambien Ala Junta De Accion Comunal Por Aducuar La Sala De Sistema Y De Igual Manera A Computadores Para Educar Por Facilitarnos Este Valioso Servicio Tambien Agradesco A Los Ingenieros Giovani Hernandez Y Wilmar Rolong
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.