Proyecto Lenguaje Lengua Castellana El A B C De La Lecto Escritura
El A B C De La Lecto Escritura
Publicado el 08 Noviembre de 2013
Autor: MARIA EVELIA QUIMBAY
Descripción
.
La Sede Rural Santa Isabel de Hungría está ubicada en la vereda Agua Blanca del Municipio de Suarez Tolima, Cuenta con 20 estudiantes en los grados de pre-escolar a quinto de básica primaria cuyas edades oscilan entre los 5 y 11añosde edad. Se maneja la metodología de escuela Nueva; sus padres y abuelos manejan un nivel académico muy bajo lo cual dificulta el proceso de aprendizaje.
Con base en lo anterior se hace necesario diseñar un proyecto Educativo Transversal apoyado en las TICS que oriente estrategias de lecto-escritura en todas las áreas, tratando de aprovechar al máximo el uso de las TICS.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Escritura colaborativa
Fotografía
Gráficas
Notice: Undefined offset: 99 in /home/edutek/www/proyectos/gp/proyecto_new/ver.php on line 160
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
.
OBJETIVO GENERAL
Establecer métodos de aprendizaje mediante el buen uso de las TICS, como una herramienta didáctica para que los estudiantes se enamoren de la lectura y la escritura haciendo uso de la parte lúdica.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
*Impulsar el uso de la tecnología en las diferentes actividades comunicativas y del conocimiento.
*Promover la producción Literaria para mejorar la lectura y la escritura mediante el uso de herramientas tecnológicas-
*Integrar transversalmente este proyecto al plan de estudios de la Institución.
*Concientizar al estudiante la importancia que tiene para cada uno el saber leer y escribir.
Recursos
.
Requisitos
.
|
Actividades de Aprendizaje |
Recursos |
Tiempo |
Responsables |
Resultados o Productos |
|
Reconocimiento de la sala de sistemas |
Sala de computo |
1 hora semanal |
Docente |
Entender la importancia que prestan los computadores |
|
Observación ,encendido y apagado de los computadores |
Sala de computo |
Todos los días |
Docente |
Profundización en el tema |
|
Dibujo del computador y sus partes
|
Sala de computo |
1 hora semanal. |
Docente |
Identificar las partes del computador |
|
Organización del grupo para observar y entrar a los programas.
|
Computadores |
Al inicio de cada actividad |
Docente, y estudiantes |
Observación del manejo y organización que tienen para realizar trabajos |
|
E fotocopias repartidas Repartidas realizar las actividades
|
Cartulina vinilos Pegante
Trozo de madera |
2 horas |
Docentes estudiantes |
Identificar para que nos sirve la lectura y al escritura |
|
Sopas de letras y crucigramas |
www.webardora Excel |
1 hora semanal. |
Docentes |
Desarrollar diferentes habilidades |
|
Entrar a Word y realizar dictados y elaboración de frases. |
Computadores |
1 hora semanal |
Docentes. Y estudiantes |
Profundizar mas en la escritura y lectura mental. |
|
Elaborar un cartel con dibujos de un cuento leído
|
Cartulina Colores Revistas, ega. |
1 día semanal. |
Docentes y estudiantes. |
Desarrollar habilidades creativas y motoras |
Proceso
Definir Actividad
|
Estándares Curriculares |
Competencias |
|
Castellano: Avanza en el desarrollo de las habilidades comunicativas mediante las diferentes actividades a realizar
Ciencias sociales: Identifica y describe los aportes culturales de la comunidad.
Ética y Valores. Describir las diferentes situaciones que se presentan en el quehacer pedagógico.
|
Utilizar el vocabulario adecuado para.Expresar sus ideas y sentimientos. |
|
Comprender diferentes tipos de mensajes que contengan signos y códigos en diferentes contextos.
|
|
|
Reconoce los hechos históricos que dieron origen a las comunidades.
|
|
|
Genera actitudes reflexivas ante las diferentes conductas den sus compañeros de clase.
|
|
|
Artística: Coordina su motricidad expresivamente; se aproxima y explora la naturaleza y su entorno; simboliza afirma y comparte respetuosamente intuiciones sentimientos; fantasías y nociones en su experiencia artística. |
Incrementa la creatividad artística implementando diferentes técnicas y materiales para crear, dibujar, y escribir situaciones de su entorno. |
|
Matemáticas: Relación espacial y sistema geométrico: Desarrolla habilidades para relacionar dirección, distancia, y posición en el espacio. |
Se ubica en el espacio (Izquierda, derecha, arriba, abajo) y se interesa por conocer el medio que lo rodea asociándolo a su vida cotidiana.
|
Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
.
|
Método de Evaluación |
Técnicas o Instrumentos |
Criterios de Evaluación |
|
OBSERVACION |
Computadores,fotocopias,tv, D: V: D, .Biblioteca. |
Actitud, comportamiento.manejo del computador |
|
CONCURSOS
INVESTIGACION |
Concursos
Que el estudiante sepa entrar a cada programa a realizar sus actividades. |
Realización correctamente de los ejercicios que brindan los programas. Agilidad en el manejo de las herramientas tecnológicas. |
Notas
.WWW.WEBARDORA.NET
INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ROSA DE LIMA SEDE SANTA ISABEL DE HUNGRIA
Creditos
Proyecto Creado Por Maria Evelia Quimbay - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.