Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Implementacion De Metodologias Ludico Pedagogicas Para El Mejoramiento Del Proceso De Escritura Y Comprensiã?N De Lectura En El Grado Cuarto
Implementacion De Metodologias Ludico Pedagogicas Para El Mejoramiento Del Proceso De Escritura Y Comprensiã?N De Lectura En El Grado Cuarto
Publicado el 06 Noviembre de 2013
Autor: Dogny Quintero
Descripción
Este proyecto de investigación se busca crear una propuesta lúdica pedagógica que permita desarrollar estrategias con los estudiantes utilizando la composición e interpretación de textos y cuentos aplicando herramientas tecnológicas para así mejorar no solo el proceso de comprensión lectora si no también aspectos como mala caligrafía, ortografía, utilización inadecuada de los signos de puntuación y hábitos de lectura en general, esto debido a que en la comunidad educativa donde laboro encontramos niños y niñas con muchas falencias en estos aspectos desconocen las reglas, técnicas y recomendaciones para la lectura mental y oral, carecen de un plan específico para el aprendizaje de las competencias en las que se desarrollar la capacidad para analizar, interpretar, proponer y construir textos. Todo lo anterior, se refleja en las formas de expresión y en la producción de textos de los estudiantes y es pertinente hacer énfasis también en lo cultural ya que no existe una conciencia que lleve a los educandos a mostrar el mínimo de interés en la lecto escritura a través de estrategias que lleven a inculcar el hábito hacia la lectura.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años
Duración: Esta actividad se realizará en un período de tres clases Se realizará en un período de tres clases.
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Gráficas
Infografías
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Objetivos
GENERAL
Mejorar y motivar el proceso de escritura y comprensión de lectura en el grado cuarto de educación básica primaria de la institución educativa franco pinzón a través de metodologías lúdico pedagógicas con la ayuda de las TICS
ESPECÍFICOS
- Diseñar estrategias innovadoras implementando las TICS que conlleven a un mejor desempeño de los estudiantes en el campo de la lectura y escritura.
- Aplicar técnicas de comprensión de lectura, desarrollando competencias lingüísticas en los estudiantes apoyados en la pedagogía.
- Verificar los resultados obtenidos, mediante una evaluación continua a los educandos.
Recursos
Requisitos
Manejo básico del computador, biblioteca, aplicaciones de office
Proceso
TEMA: El Dictado
Detectar las falencias en escritura, caligrafía, ortografía y gramática.
Clasificación de las palabras según su acento.
Ejercitar el acento clasificando las palabras. (Acento prosódico, y ortográfico)
Actividades Docente
El docente buscará la página web http://www.doslourdes.net/lecturas_para_primaria.htm y les proporcionará las lecturas a cada estudiante para que escoja su cuento favorito. Dictado, corrección de errores y pronunciación correcta de algunos términos desconocidos.
Ejercicios de aplicación, tales como: dictados, clasificar palabras en un texto escrito y pronunciarlas de una forma adecuada. Con ayuda del internet y el aplicativo WORD se hará un dictado para corregir las palabras que llevan acento.
Actividades Estudiante
Cada estudiante escogerá su lectura favorita y extraerá la terminología desconocida, luego cada uno realizará en voz alta la lectura para corregir todos aquellos errores de pronunciación.
Los estudiantes realizarán documentos de word donde harán el copiado de palabras resaltando los acentos y la ortografía.
Evaluación
.Finalizada cada sesión se realizará la corrección de los documentos realizados por los estudiantes.
Notas
Realizado en la Escuela primaria de la Institución Educativa Cayetano Franco Pinzón del Municipio de San Calixto. Gracias a la colaboración de los estudiantes del grado 4° primaria
Creditos
Proyecto Creado Por Dogny Quintero - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.