Proyecto Humanidades Competencias Ciudadanas Desafiando La Agresividad Con Las Tic
Desafiando La Agresividad Con Las Tic
Publicado el 09 Octubre de 2013
Autor: R
Descripción
La conformación de familias diferentes a las tradicionales y la exigencia cada vez mayor del trabajo de varios miembros de la familia para sostén del hogar; hace que los estudiantes posean menos apoyo emocional y mayor tiempo libre sin una orientación dirigida para su formación, en especial, el modo de responder a situaciones que les desagradan o alteran su entorno, adoptando modelos equivocados incluso tomados de fuentes como la televisión, la internét, las revistas, los periódicos y otros medios de difusión masiva como su entono social, que quizá han sido funcionales en contextos muy dicientes al de ellos, pero que de una u otra manera se reflejan en su entorno educativo, alterando la armonía y las sanas relaciones. De hecho, esta problemática está latente en la sede José Hilario López, donde la agresividad en sus diferentes expresiones está al orden del día, situándose como uno de los muchos retos por modificar a lo largo de la formación de los niños y las niñas.
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Competencias Ciudadanas
Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años
Duración: 1 Hora 1 Hora 4 Horas 1 Hora
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Códigos QR
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
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Objetivos
- Fomentar actitudes positivas en el comportamiento de los estudiantes de la sede José Hilario López.
- Aprender a actuar en forma asertiva (es decir, sin agresión pero con claridad y eficacia).
- Frenar situaciones de abuso en la vida escolar.
- Disminuir los índices de agresividad a través del reconocimiento de valores institucionales como el respeto, equidad, justicia, tolerancia y responsabilidad, para lograr una sana convivencia.
Recursos
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Requisitos
- Adecuar horarios y espacios de trabajo.
- Contar con las herramientas tecnológicas como computadores y proyector para cumplir a cabalidad con lo propuesto.
- Contar con las herramientas pedagógicas como videos, AHD.
- Contar con red de internét en la sede.
- Disposición del cuerpo de maestros para ejecutar el proyecto.
- Disposición y motivación de los estudiantes.
Proceso
Definir Actividad 1
Aplicación de encuesta en documento de excel con el propósito de indagar si se estan presentando casos de acoso o bullying.
Definir Actividad 2
Proyección de videos con el fin de sensibilizar a los niños y niñas frente a la importancia y necesidad de convivir sanamente y no dar cabida en su diario vivir, al bullying.
Definir Actividad 3
Puesta en marcha del video Basta de Bullying en donde los grupos 3º a 5 º liderarán una dramatización con el tema respectivo.
Definir Actividad 4
Socialización del proyecto.
Actividades Docente
El docente debe guiar la actividad y aplicación de la encuesta.
Preparar el ambiente para proyectar los videos y motivar a los estudiantes frente a la necesidad de una sana convivencia.
Responder los talleres con la dirección o guía del maestro.
Elaborar el guión.
Seleccionar los participantes para la dramatización.
Escoger el vestuario
Ensayar en diferentes oportunidades con el apoyo de las herramientas tecnológicas.
Adecuar el espacio
Invitar formalmente a la comunidad educativa para socializar el proyecto.
Preparar la presentación.
Ejecutar la socialización
Reflexión sobre el tema tratado.
Actividades Estudiante
Los estudiantes deberán ingresar a la AHD y seguir paso a paso las actividades propuestas.
Elaborar mensajes referentes al respeto a la diferencia y a la sana convivencia.
Después creación de logos y exposición del tema Basta de Bullying.
Participar en los ensayos de manera responsable y respetuosa.
Aprender los diálogos de la obra.
Empoderarse del papel que va a representar.
Participar activamente en la socialización
Evaluación
La evaluación será cualitativa, desde el inico hasta el final del proyecto dando espacio a los aportes de los niños y las niñas.
Notas
Para las docentes el aporte, la guía y la disposición de nuestra asesora JEYMMY DÍAZ, gestora del Proyecto CPE - UTP, ha sido valiosisimo ya que sin su orientación difícilmente las profesoras hubiéramos logrado llevar a feliz término dicho proyecto.
Creditos
Proyecto Creado Por Amanda GarcÍA De Claros, MarÍA&Nbsp;Romelia Montoya, Olga&Nbsp;Francis Palacios Y Cielo Moreno Florez. &Nbsp;- Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.