Los suelos se preparan con ayuda de los estudiantes y los padres de familia realizando los siguientes pasos:

1.    Limpiar los suelos del pasto y la maleza que estos tienen, proceso realizado con palas, picas, y peinillas para eliminar los troncos, piedras, residuos que la afecten.

PREPARACION DE SUELO

2.    Labranza  de la tierra se efectúa con picas, azadones, palines para adecuar el suelo para la adecuada producción de la huerta.

 LABRANZA DE LA TIERRA

3.    Siembra directa de las semillas en la parcela. Este método se practica con hortalizas que se propagan con semillas, son adecuadas para la siembra directa, se evita la laboriosa operación de trasplante, así como el retraso que dicho trasplante ocasiona.

4.    Trascurridos los días se observa  que las semillas no nacieron, las condiciones del invierno y el suelo de baja productividad posiblemente no permitieron que las semillas nacieran y produjeran como se tenía planificado.

5.    Teniendo en cuenta que en la huerta de hortalizas no nacieron las semillas se acude a que los padres de familia traigan tierra fértil para regarla y adecuarla sobre las parcelas existentes,  tarea que se lleva a cabo en el transcurso de un tiempo prolongado, debido a que los padres de familia tienen bastantes ocupaciones, y los lugares donde hay tierras fértiles son distantes de la escuela, sin embargo trascurrido los días se cumple con dicho propósito y se reinicia la adecuación de las parcelas.

6.    Siembra directa de las siguientes semillas:

·         Semillas de cilantro

·         Semillas de cebolla

·         Semillas de repollo

·         Semillas de lechuga

·         Semilla de ahuyama

·         Semilla de habichuela

·         Semilla de remolacha

·         Semilla de zanahoria

·         Semillas de tomate chonto

·         Semillas de pepino cohombro

TIERRA FERTIL TRAIDA POR PADRES DE FAMILIA

7.    Pasados 8 días se puede observar que la germinación de todas las semillas no se logra, sin embargo el tomate chonto, el pepino cohombro, la habichuela, la ahuyama y el cilantro si logran dicho proceso.

8.    Se trasplantan las plantas para lograr una mejor producción y mejorar las condiciones de las mismas.

TRASPLANTAR LAS PLANTAS

9.    Limpiar la maleza que nace alrededor de las plantas, abonar y colgar las plantas para una mejor producción.

RETIRANDO MALEZA DE LA HUERTA

      PLANTA  DE PEPINO                               PLANTA DE TOMATE

10. Después de 3 y 4 meses se recolecta, cilantro, habichuela y pepino que es lo que ha producido la huerta escolar, verduras que son utilizadas para la minuta de los niños y compartir con cada una de las familias, para evitar que se dañen y no se aprovechen.

      PLANTA  DE PEPINO                               PLANTA DE TOMATE

1.    Después de 3 y 4 meses se recolecta, cilantro, habichuela y pepino que es lo que ha producido la huerta escolar, verduras que son utilizadas para la minuta de los niños y compartir con cada una de las familias, para evitar que se dañen y no se aprovechen.

CULTIVOS TRADICIONALES O SEMENTERA ESCOLAR

HORTALIZAS DE LA HUERTA ESCOLAR

ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DE LA ESCUELA VISTA HERMOSA

JORNADA DE TRABAJO POR ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA

Este proyecto se desarrollo con la participación de los padres y alumnos de la escuela Vista Hermosa del municipio de Otanche, bajo la vigilancia y supervisión de la profesora. Se desarrolló en una forma adecuada obteniendo como resultado una producción excelente pues gran parte de las hortalizas se emplearon para implementar la minuta escolar y por ende contribuir en gran parte a la nutrición de los educandos. Por otra parte este proyecto fue tomado e implementado en algunas casas de familia mejorando su calidad de vida.