CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

v  Objetivo especifico 1: Sensibilizar y motivar a los estudiantes sobre la importancia de la Huerta Escolar.

Actividades

Competencias

Evaluación

Recursos

Fecha

·         Motivación a través de charlas a los estudiantes sobre la importancia de  la huerta escolar.

·         Presentación de videos el manejo de huertas escolares.

·         Busco información en distintas fuentes, personas, medios de comunicación, libros y videos.

·         Conversatorio, reflexión sobre el impacto de las actividades.

·         humanos

·         Libros, guías,

·         DVD

·         T.V

·         papelería

30 de octubre 2012

·         organización de equipos de trabajo, para el desarrollo de tareas.

·         Utilizo diversas formas de expresión, exposición oral, (como dibujos, carteleras, textos cortos) para comunicar los resultados de la investigación.

·         Socialización mediante exposición de resultados.

·         Cartulinas

·         Marcadores

·         Guías

·         Lápiz, reglas borradores, colores Etc.

·         Textos

2 de noviembre 2012

v  Objetivo específico 2: Adecuar la huerta escolar  Y el aula de informática como espacio que permitan el aprendizaje significativo a través de las herramientas tecnológicas.

Actividades

Competencias

Evaluación

Recursos

Fecha

·         Limpieza del terreno destinado para la huerta escolar.

·         Reconozco los diferentes usos que le dan a la tierra y a los recursos naturales en mi entorno.

·         Evaluar el trabajo en equipo.

Terreno totalmente adecuado.

·         Herramientas de trabajo.

·         Semillas seleccionadas.

·         Abono orgánico. (fique)

·         Mano de obra no calificada.

·         Económicos

·         Madera

·         Pintura

13 de noviembre 2012

·         Trazo de leras correspondientes a cada producto.

Elaboración de letreros para identificar cada cultivo

13 de noviembre 2012

·         Abono la tierra con material orgánico proveniente del fique.

14 de noviembre 2012

·         Siembra de hortalizas seleccionadas.

19 al 23 de noviembre 2012

·         Mantenimiento técnico de los computadores existentes.

·         Identifico la computadora como un artefacto tecnológico para la información y la comunicación, y la utilizo en diferentes actividades.

·         Medir el alcance operativo de los computadores.

·         Económicos

·         Humanos (Profesional)

·         CDS, USB.

15 de noviembre 2012

·         Instalación del software y programas necesarios, para el desarrollo del proyecto.

15 de noviembre 2012

v  Objetivo específico 3: Implementar actividades desde la Huerta Escolar, para la utilización de las herramientas informáticas, en las diferentes áreas del conocimiento.

Actividades

Competencias

Evaluación

Recursos

Fecha

·         Elaboración de un mural alusivo a la incorporación de las Tic, en el manejo de la huerta escolar.

·         Desarrollo la creatividad artística a través de la elaboración de dibujos en murales alusivos a las TIC.

·          Trabajo en equipo.

·         Mural terminado.

·         Block, lápiz, colores.

·         Reglas, borradores.

·         Pintura

·         Pinceles

·         Mano de obra

·         Económicos

21 de noviembre 2012

·         Aplicación  de una hoja de cálculo (Excel), para sistematizar el costo realizado en el proceso de adecuación y siembra de la huerta escolar.

·         Utilizo tecnologías de la información y la comunicación, disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades.

·         Revisión directa en los equipos de cómputo sobre la aplicación correcta de las herramientas de Excel.

·         Computadores.

·         Programa de Excel.

·         Guías de trabajo

22 de noviembre

2012

·         Informe de seguimiento y control del crecimiento de las hortalizas a través del procesador de textos (Word)

·         Reconozco la importancia de las plantas, agua y suelo de mi entorno y propongo estrategias para cuidarlo.

·         Revisión directa en los equipos de cómputo sobre la aplicación correcta de las herramientas de Word.

·         Computadores.

·         Programa de Word.

·         Guías de trabajo

26 de noviembre 2012

·         Aplicación del software educativo pertinente al tema, realizado en Cuadernia.

·         El estudiante competente en el manejo de la información, accede a la información de manera eficiente y efectiva.

·         Observación directa en la habilidad y destreza para el manejo del software educativo.

·         Programa de software educativo en Cuadernia.

28 de noviembre 2012