Requisitos

Tener conococimiento en el uso de las Nuevas Tecnologias de la Informacion y la comunicacion para poder desarrollar el proyecto e investigar en distintas bases de datos como paginas web, articulos en linea, busqueda de imagenes, etc.

Proceso

Reconociendo mi identidad cultural afro descendiente con ayuda de las TIC

¿Por qué los niños desconocen algunas culturas propias de nuestra región, y no ponen en práctica dichos valores que hacen parte del comportamiento humano con el uso de las TIC en el aula de clase?

Teniendo como punto de partida que la etnia hace parte de nuestra cultura podría empezar enseñándoles desde las Tic, cuáles son nuestros trajes típicos culturales, los instrumentos musicales de nuestro entorno, los diferentes platos típicos, enseñarle historia propias de nuestra región, cuáles son esos historiadores más reconocidos en Tumaco, y resaltar nuestros valores éticos.

Actividades Docente

Los niños aprenden lo que nuestros padres adultos y maestros les enseñan en cuanto a nuestra cultura, pero en estos momentos los padres no se interesan por explicarles a los hijos la importancia de los valores y las culturas ancestrales ya que los mismos padres careen de esa información. Como docente he tenido los medios para explicarles a los niños pero no cuento con todo el material que se requiere para llevar a cabo el aprendizaje necesario que necesitan los niños.

Les he hablado de la fundación de Tumaco (libro Telmo Leusson Flores), de los mitos y leyendas propio de la región (Pachin Carabali), los diferentes platos típicos de la región, he puesto en su conocimiento algunos instrumentos musicales como bombo, cununo, marimba, guasa, flauta… etc. en graficas.

Teniendo en cuanta las TIC implementaría en el aula de clases graficas con el fin de que ellos ya teniendo base puedan dibujar los diferentes instrumentos que hacen parte de nuestra cultura, así también podríamos mirar imágenes de los diferentes bailes con el propósito de que ellos aprendan a realizarlo de igual manera le incrementa mitos leyendas y valores de nuestra raza, mostrándoles fotografías de historias de la cultura tumaqueña. También realizarle enfoque a nuestros valores, realizando juegos, sopas de letras desde las Tic, entrevistas, etc.

Actividades Estudiante

.1. Investigar a partir de videos el uso de diferentes instrumentos y con ayuda de imágenes que los estudiantes reconozcan y agrupen los instrumentos musicales propios de la costa pacífica.

2. Crear guías de trabajo donde los estudiantes puedan apropiarse de elementos históricos que pertenecen a su cultura, ayudados de artículos, videos, entrevistas, etc.

3. Crear un entorno de aprendizaje fotográfico, donde se les pueda presentar a los estudiantes como es la casa de la Cultura de Tumaco y los diferentes elementos que esta contiene.

4. Creamos una sopa de Letras de los valores humanos que se deben tener en cuenta para una mejor convivencia, el estudiante tendrá que hacer una entrevista donde el padre de familia de ejemplos de valores humanos en la cotidianidad

Evaluación

Mediante entrevistas realizadas a historiadores culturales

Sopa de letras resaltando valores humanos

Videos sobre instrumentos, vestuarios y valores propios de nuestra región.

Realizando dramatizaciones donde haya enfoque cultural de nuestros antepasados (vestimenta) y fomentando la cultura de las danzas del pacifico colombiano.

Notas

DESCRIPCION VEREDA LA HONDA

 La vereda La Honda se encuentra ubicada al norte del municipio de Tumaco, a cinco horas de la cabecera municipal por vía fluvial. Sus tierras son fértiles, ellos cultivan el cacao, el plátano, madera y árboles frutales etc. Su clima es cálido las familias viven de la agricultura, el cacao es el producto básico en la vereda La Honda. Contamos con 23 estudiantes en el nivel preescolar y primaria, el cual es atendida por un docente. La escuela es considerada como el centro de formación y reunión de los pobladores.

Este proyecto se desarrollará en el Centro Educativo La Honda, en el marco del Programa Computadores para educar.

Creditos