Proyecto Lenguaje Lengua Castellana El Buen Uso De La Ortografía Y La Escritura A Través Del Uso De Recursos Educativos Digitales En Los Estudiantes De Los Grados Cuarto Y Quinto De La Sede Matecaña
El Buen Uso De La Ortografía Y La Escritura A Través Del Uso De Recursos Educativos Digitales En Los Estudiantes De Los Grados Cuarto Y Quinto De La Sede Matecaña
Publicado el - - -
Autor: Fabiola Garcs Hurtado
Descripción
La Ortografía es la parte de la Gramática que nos enseña la forma correcta de escribir las palabras para que todo lo escrito sea comprendido con facilidad por cualquier persona que lo lea. Así pues, escribiendo correctamente podremos comunicarnos mejor.
Uno de los grandes problemas de la enseñanza de hoy día es la gran cantidad de faltas de ortografía que cometen los alumnos. Y este problema no es solamente escolar, afecta a todos los niveles de la sociedad, pues aunque los procesadores de texto incorporan herramientas de corrección ortográfica, con frecuencia se pueden observar faltas de ortografía en periódicos, escritos y cualquier tipo de impreso. Y ya, sin comentarios, en los mensajes de texto.
Tradicionalmente la ortografía se enseñaba mediante una serie de reglas que había que aprender de memoria y haciendo infinidad de dictados. Y sin embargo, para muchos no fue suficiente.
Por supuesto que leer ayuda mucho a no cometer faltas, pero esto, por si solo, no es válido, hay que practicar.
La ortografía y la gramática son, entonces, el esqueleto del idioma. Son establecidas formalmente por los estudiosos de la lengua, pero en realidad tienen su fundamento último en la manera como los pueblos hablan. A lo largo de los siglos, el idioma experimenta un verdadero proceso de evolución que se alimenta del habla del hombre común más que de las reglas dictadas por los filólogos. El idioma muta, constantemente cambia su forma, porque la gente lo enriquece añadiendo palabras o combinando las ya existentes, importando vocablos de otras lenguas y en ocasiones hasta sustituyendo palabras que se ignoran con otras que sólo tienen significado para un grupo, una familia o hasta para un solo individuo. Paradójicamente, este proceso suele ser designado comúnmente con la palabra degeneración.
El lenguaje es el instrumento de comunicación mas importante que todos necesitamos para establecer relaciones con todas las personas. Es importante saber si un uso gráfico es correcto incorrecto y que a diario se hace necesario escribir mensajes empleando los medios que nos brinda los avances de la ciencia y la tecnología. Los estudiantes de los grados cuarto y quinto de la institución educativa El Edén Sede Matecaña presentan debilidad en la escritura formal de palabras, ya que al momento de escribir lo hacen sin respetar las normas, posee poco manejo de las reglas ortográficas y el reconocimiento de signos; cuando hacen uso de textos narrativos omiten palabras escriben sin tener en cuenta reglas ortográfica.
Se hace necesario realizar un proyecto que motive a los estudiantes a mejorar la escritura y el uso correcto de la ortografía y de esta manera fortalecer la comunicación.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
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Mapas Conceptuales
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Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Construir textos con coherencia local y global, y con cohesión local a través de la utilización de las Tic.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Fortalecer el buen uso y manejo de las principales reglas ortográficas a través de la utilización de las Tic.
- Detectar en los estudiantes las debilidades más notorias en ortografía.
- Incentivar el uso y manejo del diccionario de la lengua española.
- Motivar a los estudiantes en la participación de concursos ortográficos.
Recursos
Hardware: Computador, Acceso a internet
Software: Paquete de Office, Jclic, Scratch.
Contenidos digitales que articula
Ayuda Hipermedial Dinámica, Páginas Web, Blogs, Jclic, Word, PowerPoint, Scratch.
Requisitos
.Proceso
La Ortografía es la parte de la Gramática que nos enseña la forma correcta de escribir las palabras para que todo lo escrito sea comprendido con facilidad por cualquier persona que lo lea. Así pues, escribiendo correctamente podremos comunicarnos mejor.
Uno de los grandes problemas de la enseñanza de hoy día es la gran cantidad de faltas de ortografía que cometen los alumnos. Y este problema no es solamente escolar, afecta a todos los niveles de la sociedad, pues aunque los procesadores de texto incorporan herramientas de corrección ortográfica, con frecuencia se pueden observar faltas de ortografía en periódicos, escritos y cualquier tipo de impreso. Y ya, sin comentarios, en los mensajes de texto.
Tradicionalmente la ortografía se enseñaba mediante una serie de reglas que había que aprender de memoria y haciendo infinidad de dictados. Y sin embargo, para muchos no fue suficiente.
Por supuesto que leer ayuda mucho a no cometer faltas, pero esto, por si solo, no es válido, hay que practicar.
La ortografía y la gramática son, entonces, el esqueleto del idioma. Son establecidas formalmente por los estudiosos de la lengua, pero en realidad tienen su fundamento último en la manera como los pueblos hablan. A lo largo de los siglos, el idioma experimenta un verdadero proceso de evolución que se alimenta del habla del hombre común más que de las reglas dictadas por los filólogos. El idioma muta, constantemente cambia su forma, porque la gente lo enriquece añadiendo palabras o combinando las ya existentes, importando vocablos de otras lenguas y en ocasiones hasta sustituyendo palabras que se ignoran con otras que sólo tienen significado para un grupo, una familia o hasta para un solo individuo. Paradójicamente, este proceso suele ser designado comúnmente con la palabra degeneración.
El lenguaje es el instrumento de comunicación mas importante que todos necesitamos para establecer relaciones con todas las personas. Es importante saber si un uso gráfico es correcto incorrecto y que a diario se hace necesario escribir mensajes empleando los medios que nos brinda los avances de la ciencia y la tecnología. Los estudiantes de los grados cuarto y quinto de la institución educativa El Edén Sede Matecaña presentan debilidad en la escritura formal de palabras, ya que al momento de escribir lo hacen sin respetar las normas, posee poco manejo de las reglas ortográficas y el reconocimiento de signos; cuando hacen uso de textos narrativos omiten palabras escriben sin tener en cuenta reglas ortográfica.
Se hace necesario realizar un proyecto que motive a los estudiantes a mejorar la escritura y el uso correcto de la ortografía y de esta manera fortalecer la comunicación.
Actividades Docente
Sé aplicará una encuesta a los estudiantes de CUARTO Y QUINTO GRADO, para identificar los conocimientos teórico y prácticos que tiene frente al manejo y uso del computador.
A través de la observación directa en las aulas de clase de la Básica Primaria de la Institución Educativa El Edén Sede Matecaña, se identificarán las dificultades que presentan los estudiantes para comprender, analizar, interpretar y transferir conocimientos a nuevas situaciones, manejar y explicar coherentemente reglas ortográficas y aplicación de estas en su entorno comunicacional.
Las actividades y estrategias que se utilizarán como metodología de trabajo, serán las mismas para todos los grados con los niveles de dificultad ya especificados en los indicadores de logros. Las estrategias se aplicarán sistemáticamente para lograr la adquisición de hábitos y destrezas, y se harán de la siguiente manera:
- Lectura Intertextual: Se destinarán 10 minutos de la clase para enriquecer la lectura de la obra seleccionada con otras consultas: tiempo histórico, vocabulario, situación geográfica de los lugares mencionados en la obra, etc. Se leerán al comienzo de la siguiente clase.
- Carpeta: Cada estudiante realizará escritos en Word con temas libres; recibirá las explicaciones e instrucciones sobre la estructura del texto que debe elaborar: mito, cuento, noticia, opinión, etc.
Este proyecto busca de manera lúdica y mediante el uso de las Tics, fortalecer de manera activa el buen uso de la misma, mediante concursos, sopas de letras, crucigramas, completo de frases. El objetivo es buscar que los estudiantes mejoren en un 70 por ciento el buen uso de la ortografía.
A partir de la prueba diagnóstica se debe iniciar el trabajo de inducción en los principales temas a trabajar.
Motivación a los estudiantes para la implementación del proyecto.
Concientización a los estudiantes sobre la importancia de la ortografía en todas las áreas del conocimiento.
Organizar para cada sesión actividades lúdicas en Jclic y Sebran para que los encuentros sean agradables.( el ahorcado, crucigramas, sopas de letras...)
Orientar a los estudiantes en el manejo de los libros interactivos para la elaboración de talleres, crucigramas, sopas de letras, entre otros.
Actividades Estudiante
Este proyecto busca de manera lúdica y mediante el uso de las Tics, fortalecer de manera activa el buen uso de la misma, mediante concursos, sopas de letras, crucigramas, completo de frases. El objetivo es buscar que los estudiantes mejoren en un 70 por ciento el buen uso de la ortografía.
A partir de la prueba diagnóstica se debe iniciar el trabajo de inducción en los principales temas a trabajar.
Motivación a los estudiantes para la implementación del proyecto.
Concientización a los estudiantes sobre la importancia de la ortografía en todas las áreas del conocimiento.
Organizar para cada sesión actividades lúdicas en Jclic y Sebran para que los encuentros sean agradables.( el ahorcado, crucigramas, sopas de letras...)
Orientar a los estudiantes en el manejo de los libros interactivos para la elaboración de talleres, crucigramas, sopas de letras, entre otros.
Evaluación
Se realizará seguimiento a la realización de actividades en Jclic y Scratch, a través de un formato de notas en una hoja de cálculo en donde se llevarán los resultados y observaciones de las temáticas desarrolladas.Notas
.Creditos
Proyecto Creado Por Fabiola GarcÉS Hurtado - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.