Requisitos

Proceso

La educación en valores se justifica por la necesidad que tienen los individuos de comprometerse con determinados principios éticos que sirvan para evaluar sus propias acciones y las de los demás.  Están presentes en la vida cotidiana y se manifiestan mediante conductas y opiniones expresadas oralmente y por escrito,  dando lugar a normas sociales.

De la práctica de los valores depende que la convivencia sea armónica con los demás e igualmente permite que todo ser humano se desarrolle plenamente, es decir los valores tienden a mejorar la calidad de vida. Se pretende con el presente proyecto de Aula que los niños y las niñas conozcan algunos valores y se apropien de ellos para la sana convivencia y la construcción de la paz, basados en el manejo de las herramientas informáticas ( TIC´S )que tenga a disposición desde su aula de clase.

Actividades Docente

SESION UNO  LA AMISTAD Y PAZ  

—  Dar a conocer el proyecto "CONSTRUYAMOS PAZ EN EL AULA DE CLASE  “

—  Dibujo en Paint de un tren con dos (2) vagones) explicar en que consiste y como ellos (niños y niñas) pueden participar y colaborar con el mismo.

—  a. Indagar o preguntar en un cuestionario en formato Word: ¿qué es un valor? (Un valor es una cualidad o una característica que atribuida a acciones, personas, justifica una actitud positiva y preferencial hacia ellos)

—  b. ¿Para qué sirven los valores? (Los valores sirven para ser mejores seres humanos, para darle dirección a cada aspecto de nuestra vida). Formato en Word para resuelto por los estudiantes, conceptualización en conjunto.

—  c.Mostrar a los niños y niñas el tren donde irán todos los valores. Inicialmente se aborda el valor de la Amistad, por medio de un dialogo en el cual los niños y las niñas exponen sus ideas al respecto. Se clarifica el concepto de amistad.

—  d. Se invitará a los niños para que hablen de sus amigos tanto de la vereda como del salón de clase, que los nombren, luego se lee la fábula sobre la amistad. El tigre y el jabalí.

—  e. Se escriben mensajes y se realizan dibujos para los amigos, compartidos en una hoja de papel.

—  f. Llevar al aula un buzón para depositar los dibujos y los mensajes que finalmente serán leídas.

—  g. Pegar en el tren, el nombre del valor trabajado en clase.

—  h. Elegir a los compañeros de clase que se distinga por este valor (Servicial, generoso, leal, franco,comprensivo, incondicional) y escribir sus nombre s en el vagón del tren que corresponda. . Tarea hacer una carta a un compañero de clase.

—  a. Indagar sobre lo que es la paz.

—  b. Se lee un cuento, donde estén involucrados los valores trabajados, durante el proyecto.

—  c. Se realiza un conversatorio donde los niños cuenten los valores que practican en casa para conseguir la paz.

—  d. Realizar la oración de la Paz.

—  Pegar el valor trabajado en el tren.

—  e. Elegir a los compañeros de la clase que se distinga por este valor. 

Actividades Estudiante

SESION   LA AMISTAD Y PAZ  

Dar a conocer el proyecto " CONSTRUYAMOS PAZ EN EL AULA DE CLASE “

—  Dibujo en Paint de un tren con dos  (2) vagones) explicar en que consiste y como ellos (niños y niñas) pueden participar y colaborar con el mismo.

—  a. Indagar o preguntar en un cuestionario en formato Word: ¿qué es un valor? (Un valor es una cualidad o una característica que atribuida a acciones, personas, justifica una actitud positiva y preferencial hacia ellos)

—  b. ¿Para qué sirven los valores? (Los valores sirven para ser mejores seres humanos, para darle dirección a cada aspecto de nuestra vida). Formato en Word para resuelto por los estudiantes, conceptualización en conjunto.

—  c.Mostrar a los niños y niñas el tren donde irán todos los valores. Inicialmente se aborda el valor de la Amistad, por medio de un dialogo en el cual los niños y las niñas exponen sus ideas al respecto. Se clarifica el concepto de amistad.

—  d. Se invitará a los niños para que hablen de sus amigos tanto de la vereda como del salón de clase, que los nombren, luego se lee la fábula sobre la amistad. El tigre y el jabalí.

—  e. Se escriben mensajes y se realizan dibujos para los amigos, compartidos en una hoja de papel.

—  f. Llevar al aula un buzón para depositar los dibujos y los mensajes que finalmente serán leídas.

—  g. Pegar en el tren, el nombre del valor trabajado en clase.

—  h. Elegir a los compañeros de clase que se distinga por este valor (Servicial, generoso, leal, franco,comprensivo, incondicional) y escribir sus nombre s en el vagón del tren que corresponda. . Tarea hacer una carta a un compañero de clase.

—  a. Indagar sobre lo que es la paz.

—  b. Se lee un cuento, donde estén involucrados los valores trabajados, durante el proyecto.

—  c. Se realiza un conversatorio donde los niños cuenten los valores que practican en casa para conseguir la paz.

—  d. Realizar la oración de la Paz.

—  Pegar el valor trabajado en el tren.

—  e. Elegir a los compañeros de la clase que se distinga por este valor. 

Evaluación

1. Antes 

lectura de reflexión  para conocer  sus saberes de amistad y paz empleando el formato word  para realizar producciones escritas  individuales y conjuntas, y el formato  power paint   para realizar creaciones artística y literarias.

2. Durante

Mediante charlas y diálogos dirigidos se aclararan dudas con respecto al contenido y  actividades del proyecto de aula.  Los niños  realizaran dinámicas, lecturas, juego de roles, elaboración de trabajo en el  computador .

3. Después

—Actividades realizadas en  plataforma y de forma  presencial, socialización de los trabajos.

ORIENTACION Y ASESORIA EN CADA UNA  DE LAS ACTIVIDADES  PROPUESTAS DURANTE TODOS LOS MOMENTOS DE EVALUACIÓN.

 

Notas

AUTORA DEL PROYECTO: Docente  MARIA ELISA CARDONA

TELÉFONOS DE CONTACTO: 3128563931

CORREO ELECTRÓNICO:  mariaelisa@gmail.com

DEPARTAMENTO: CALDAS

MUNICIPIO: RISARALDA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA :QUIEBRA DE SANTA BÁRBARA, SEDE  LA ROMELIA  

Dane : 217616000259 Nit 810001946-5

Aprobado según resolución 05215 de 14 de Octubre de 1997

Resolución de Fusión Nro 00437 de 04 de  marzo de 2003

Resolución 5833 de 27 de Noviembre de 2009

E-mail iequiebrasantabarbara@hotmail.com

Creditos