Proyecto Ciencias Naturales Biología Huerta Escolar
Huerta Escolar
Publicado el 15 Noviembre de 2012
Autor: jorge enrique ardila perdomo
Descripción
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Se identifican los bajos recursos de la comunidad y se reconocen los beneficios para los estudiantes con la huerta escolar, teniendo en cuenta que la institución es agroecológica se fomenta el respeto por el medio ambiente haciendo uso de los residuos inorgánicos y de ésta forma se evita la contaminación ambiental.
DIAGNÓSTICO O ANTECEDENTES
Se identifica que los niños tienen poco conocimiento en la forma de elaborar los procesos para cultivar correctamente los productos básicos de consumo de frutas y verduras, de esta manera se genera la necesidad de crear un proyecto productivo el cual permita desarrollar estas competencias en los niños y a la vez se convierta en un beneficio para la escuela y la comunidad en general
JUSTIFICACIÓN
En la sede el venado se hizo necesario realizar un proyecto pedagogico enfocado en el desarrollo de los conocimientos, abilidades y destrezas de los estudiantes en la creación de una huerta, con el fin de que ellos analicen las oportunidades que se presentan en su entorno y les saquen el maximo provecho a sus recursos.
Por otro lado es importante resaltar que debido a que la comunidad no cuenta con buenos recursos economicos, se puede obtener un mejor beneficio con el proyecto pedagogico y gracias a esto la comunidad puede ser productora y consumidora de sus propios productos.
En la creación de la huerta escolar se cultivan productos como:
· Tomate Chonto
· Zanahoria
· Cebolla Larga
· Pepino
· Patilla
· Zapayo
· Maiz
· Pimenton
· Plantas Medicinales
· Aji
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
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Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Incentivar a los estudiantes a desarrollar la huerta escolar con fin de fomentar el cuidado y respeto del medio ambiente haciendo uso adecuado de los residuos inorgánicos
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
· Motivar a los estudiantes a cultivar sus propios alimentos.
· Brindar conocimientos basicos sobre el manejo de semillas.
· Aprender a clasificar y dar un buen uso de los residuos inorganicos.
Recursos
.
Requisitos
.CRONOGRAMA
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FECHA |
ACTIVIDAD |
RECURSOS |
RESPONSABLES |
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18/09/2012 |
Taller de sensibilización sobre la huerta escolar. |
Libros, Fotocopias |
Docente. |
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20/09/2012 al 27/09/2012 |
Investigación sobre las plantas, suelos, tipos de abono. |
Libros, Internet. |
Docente y Estudiantes. |
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02/10/2012 |
Señalización del terreno y toma de medidas. |
Herramientas |
Estudiantes, Padres de Familia, Comunidad y Docente. |
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09/10/2012 |
Preparación del terreno. |
Fertilizantes, Herramientas |
Estudiantes, Padres de Familia, Comunidad y Docente. |
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16/10/2012 |
Armado de ileras y sequias. |
Herramientas. |
Estudiantes, Padres de Familia, Comunidad y Docente. |
|
22/10/2012 al 26/10/2012 |
Harar la tierra |
Herramientas. |
Estudiantes, Padres de Familia, Comunidad y Docente. |
|
30/10/2012 |
Mezclar Abonos Organicos e inorganicos |
Herramientas. |
Estudiantes, Padres de Familia, Comunidad y Docente. |
|
05/11/2012 al 16/11/2012 |
Observación del terreno (fertilización) |
Estudiantes, Padres de Familia, Comunidad y Docente. |
Estudiantes, Padres de Familia, Comunidad y Docente. |
|
20/11/2012 |
Dividir en cuadrantes la huerta |
Herramientas, Estudiantes, Padres de Familia, Comunidad y Docente. |
Estudiantes, Padres de Familia, Comunidad y Docente. |
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27/11/2012 |
Los cuadrantes se marcan con letreros |
Herramientas, Palos, Marcadores. |
Estudiantes, Docente. |
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30/11/2012 |
Clasificar las semillas |
Bolsas, Semillas. |
Estudiantes, Docente. |
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Diario |
Realizar riegos diarios |
Agua, Manguera, Valdes, Regadera. |
Estudiantes, Docente. |
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10/12/2012 |
Coloca un polisombra a la huerta |
Polisombra, Barillas, Nailon. |
Estudiantes, Padres de Familia, Comunidad y Docente. |
|
Diario |
Observación del crecimiento de la semilla |
Docente y Estudiantes. |
Estudiantes, Docente. |
|
Diario (cuando hay cosecha) |
Extraer los productos de la planta |
Docente y Estudiantes. |
Estudiantes, Docente. |
|
Diario (cuando hay cosecha) |
Clasificar la calidad del producto |
Docente y Estudiantes. |
Estudiantes, Docente. |
Proceso
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Se identifican los bajos recursos de la comunidad y se reconocen los beneficios para los estudiantes con la huerta escolar, teniendo en cuenta que la institución es agroecológica se fomenta el respeto por el medio ambiente haciendo uso de los residuos inorgánicos y de ésta forma se evita la contaminación ambiental.
DIAGNÓSTICO O ANTECEDENTES
Se identifica que los niños tienen poco conocimiento en la forma de elaborar los procesos para cultivar correctamente los productos básicos de consumo de frutas y verduras, de esta manera se genera la necesidad de crear un proyecto productivo el cual permita desarrollar estas competencias en los niños y a la vez se convierta en un beneficio para la escuela y la comunidad en general
JUSTIFICACIÓN
En la sede el venado se hizo necesario realizar un proyecto pedagogico enfocado en el desarrollo de los conocimientos, abilidades y destrezas de los estudiantes en la creación de una huerta, con el fin de que ellos analicen las oportunidades que se presentan en su entorno y les saquen el maximo provecho a sus recursos.
Por otro lado es importante resaltar que debido a que la comunidad no cuenta con buenos recursos economicos, se puede obtener un mejor beneficio con el proyecto pedagogico y gracias a esto la comunidad puede ser productora y consumidora de sus propios productos.
En la creación de la huerta escolar se cultivan productos como:
· Tomate Chonto
· Zanahoria
· Cebolla Larga
· Pepino
· Patilla
· Zapayo
· Maiz
· Pimenton
· Plantas Medicinales
· Aji
Actividades Docente
.Actividades Estudiante
.Evaluación
METODOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN
La evaluación se realizara por medio de la participación en clase, investigaciónes, aportes innovadores, creatividad, trabajos en clase. De igual forma, se evaluará por medio de preguntas a cerca de los conceptos trabajados a lo largo del proyecto.
Notas
.Creditos
Proyecto Creado Por Jorge Enrique Ardila Perdomo - Utilizando A Eduteka.orgProyecto En Desarrollo En La Institucion Educativa Agroecologico Amazonico Buinaima Sede El Venado
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.