Las Nuevas Tendencias de Escuela Nueva

Proyecto Tecnología e Informática Informática Las Nuevas Tendencias De Escuela Nueva

Las Nuevas Tendencias De Escuela Nueva

Publicado el 14 Noviembre de 2012

Autor: Juan Adrian Villani Lozada

Descripción

Con este proyecto se pretende digitalizar las guias de areas complementarias, en este caso las correspondientes al área de Tecnología e Informática para grados segundo, tercero,cuarto y quinto. Actualmente se ha empezado por unidades de cuarto y quinto, en cuanto a conceptos, algoritmos para la aplicación y creación de documentos en Ms-Word y Ms-Excel.

Ficha técnica

Área:Tecnología e Informática

Asignatura:Informática

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Calendarios

Etiquetado social

Infografías

Mapas Conceptuales

Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí

Objetivos

Reconoce y menciona productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de aprendizaje.
Explora los contenidos planteados en el Plan de Estudios Institucional a través de ayudas tecnológicas y diferencia la apropiación de saberes con la intención de mejorar en sus desempeños.

El estudiante reconocerá aplicaciones tecnológicas para la solucion de problemas comunes.

Logra crear documentos sencillos (cuentos, bibliografías, narraciones de todo tipo, entre otras) en un procesador de texto.

Aplica cálculos matemáticos y estadísticos en documentos creados en una hoja de cálculo.

Recursos

Se necesita por lo menos un equipo por grado y un video beam en condiciones normales de dotación. En nuestro caso solo se posee un computador, un televisor y un DVD para visualizar tutoriales en casos dados y determinados por el docente.

Requisitos

Proceso

Actividades Docente

Para comenzar el docente debe estimular la creación de un documento, partiendo desde la iniciativa del niño o niña. De esta manera, lo actitudinal será la llave del éxito en la identificación y uso de las herramientas presentadas en los programas Word y Excel.

Actividades Estudiante

Durante el desarrollo de las distintas actividades de la unidades dispuestas, el estudiante encontrará actividades que lo conduciran de forma sistemática a la

Evaluación

La evaluación se hará de acuerdo a la consecución de los productos propuestos, donde la autoevaluación. la heteroevaluación y la coevaluación jugaran un papel importantísimo en la interiorización de los saberes, consciente y partícipe de su logros.

Notas

Creditos

Proyecto Creado Por Juan Adrian Villani Lozada - Utilizando A Eduteka.org

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.