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Proyecto Ciencias Naturales Biología Embeller Mi Escuela Limpiando, Organizando, Y Sembrando Con Ayuda De Las Tic

Embeller Mi Escuela Limpiando, Organizando, Y Sembrando Con Ayuda De Las Tic

Publicado el 02 Noviembre de 2012

Autor: Ruth Yaneth Doria Guzman

Descripción

La  importancia de este proyecto consta principalmente de brindarles a los estudiantes  un lugar  limpio, digno, cómodo y vivencial, para el normal desarrollo integral de las clases. Este proyecto se vincula con las TIC como un modo de ofrecer a los estudiantes la capacidad de desarrollar competencias en todas las áreas del conocimiento que se vincula de forma directa con su entorno y espacio.

El proyecto tiene como prioridad:

·       Establecer reglas  ortográficas

·       Trabajar la expresión oral

·       Mejorar la comprensión de lectura

·       Aprender a reciclar y organizar

Promover el uso del computador en todas las áreas del conocimiento.

 

La comunidad de la vereda platanilllal participa activamente en la ejecución del proyecto ya que se ha convertido en una misión conjunta  que beneficia a todos sus miembros, generando espacios de integración que permiten que el proyecto cobre importancia en el diario vivir de los habiantes. Para ello se ha trabajado en los siguientes items:

·       Enseñarles por medio de talleres a realizar un adecuado proceso de reciclaje de las basuras.

·       Concientizar a la comunidad educativa  sobre los  alimentos que le sirven a sus hijos y que consumen ellos mismo.

. Promover el uso de los computadores como una forma de reducir el consumo de papel.

Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Audio

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Objetivos

OBJETIVO GENERAL

Contribuir a la organización y limpieza de la I.E. Platanillal a través de prácticas ecológicas educativas que permita a los estudiantes generar conductas de cuidado, pertenencia y amor por el entorno para el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad educativa con la ayuda de las tics.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Ø Concientizar a los alumnos del rol que desempeñan en su ambiente y su responsabilidad frente a su conservación y mejoramiento. 

Ø  Implementar estrategias para el mejoramiento y aprovechamiento del ambiente en el que nos encontramos.

Ø  Generar sentido de pertenencia por el bien público

Ø  Dedicar diariamente 1 hora para el trabajo de embellecimiento de la escuela .

Ø  Participar activay responsablemente en todas las actividades programadas.

Ø  Promover el uso de los computdores en todas las areas del conocimiento

Ø  vincular las TICS al desarrollo normal de las actividades de la I.E.


Recursos

.

Requisitos

.

Proceso

La  importancia de este proyecto consta principalmente de brindarles a los estudiantes  un lugar  limpio, digno, cómodo y vivencial, para el normal desarrollo integral de las clases. Este proyecto se vincula con las TIC como un modo de ofrecer a los estudiantes la capacidad de desarrollar competencias en todas las áreas del conocimiento que se vincula de forma directa con su entorno y espacio.

El proyecto tiene como prioridad:

·       Establecer reglas  ortográficas

·       Trabajar la expresión oral

·       Mejorar la comprensión de lectura

·       Aprender a reciclar y organizar

Promover el uso del computador en todas las áreas del conocimiento.

 

La comunidad de la vereda platanilllal participa activamente en la ejecución del proyecto ya que se ha convertido en una misión conjunta  que beneficia a todos sus miembros, generando espacios de integración que permiten que el proyecto cobre importancia en el diario vivir de los habiantes. Para ello se ha trabajado en los siguientes items:

·       Enseñarles por medio de talleres a realizar un adecuado proceso de reciclaje de las basuras.

·       Concientizar a la comunidad educativa  sobre los  alimentos que le sirven a sus hijos y que consumen ellos mismo.

. Promover el uso de los computadores como una forma de reducir el consumo de papel.

Actividades Docente

1. Realizar un diagnóstico sobre las condiciones en las que se encuentra la escuela.
2. Hacer un recorrido por toda la escuela y sus alrededores, para detectar las necesidades prioritarias.
3. Socialización con los estudiantes de lo observado, para sacar las necesidades más relevantes y buscar el nombre del proyecto en común.
4. Planear y realizar el proyecto para llevarlo a la ejecución.
5.. Realizar una investigación con los estudiantes sobre los temas escogidos, para tener un conocimiento claro de lo que vamos a desarrollar. utilizando las herramientas de las Tics.
6.En reunión socializar el proyecto, con los padres de familia y con la comunidad de la vereda Platanillal, para involucrarlos en el desarrollo de éste.
7. Según la planeción en el cronograma empezar a ejecutar el proyecto.
8. Ayudarnos de las Tics en el desarrollo del proyecto.

Actividades Estudiante

1. Participar en el recorrido que se realizará por toda la institución para detectar las necesidades básicas que tiene la escuela.
2. Aportar ideas para darle un nombre adecuado al proyecto.
3. Realizar las investigaciones necesarias para aportar conocimientos en la planeación y ejecución del proyecto, utilizando las Tics como herramienta principal.
4. Participar en la reorganización, limpieza, y de más actividades programadas en el proyecto, dedicandole una hora diaria.
5. Aportar ideas y recursos para sembrar plantas que siran de adorno y alimentación para la comunidad educativa.
6. Realizar informes y trabajos de lo realizado.

Evaluación

La estrategia de evaluación se realizará sobre los productos y las competencias desarrolladas en cada una de las actividades, se hará por medio de la autoevaluación  y coealuación. Se realizará a diario cada vez que se realice una actividad, cuando se necesite y al finalizar al año escolar.

Notas

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Creditos

Proyecto Creado Por Ruth Yaneth Doria Guzman - Utilizando A Eduteka.org

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

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