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Ciencias Naturales:

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Edad Estudiante

Tipo Proyecto

2718 proyectos disponibles

2718 proyectos | página 5 de 181 | Si desea referenciar está página use:

¡Mi huerta, tu huerta!, Las TIC una opcion para que la conozcas.
Este es un proyecto creado para el fortalecimiento del proyecto de turismo de nuestra Institución. Dirigido a los estudiantes del nivel de primaria de Grado Quinto de la Sede #3 Puerto Nuevo. Con la finalidad de obtener recursos (alimentos) que beneficien la actividad del restaurante escolar y se proyecte como microempresa de la I.E.D Técnica Guachaca que recogerá fondos económicos para  otros proyectos.?

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 8-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoEditor de páginas WebFotografía/VideoOtras

Publicado: 6 meses atras | 29 de Marzo del 2016 - 19:25:37

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Kimberly Campo Arias
K Colombia - SANTA MARTA
Tecnica Guachaca

HUERTICPOLA
.La comunidad de la institución educativa AEF sede la pola, al indagar sobre la preservación de la vida de las plantas, se compromete en verificar que tanto los estudiantes conocen sobre la importancia de las plantas en la vida de los seres vivos, dando como resultado la indiferencia de estos sobre la preservación de estas en la vida de estos, por esta razón nace HUERTICPOLA como  forma de preservar la vida de las plantas para el beneficio de los seres vivos

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Ecología

Edades: 7-88-99-1010-11

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - Información

Publicado: 6 meses atras | 26 de Marzo del 2016 - 16:54:45

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DRA
D Colombia - SANTA MARTA
dra

Proyectos: 15
EL PLANETA TIERRA Y LAS TICS
.Lo que se plantea es utilizar todos los recursos tegnológicos disponibles en esta sede como Herramienta para la enseñanza de la temática del planeta tierra en el área deciencias naturales y la educación ambiental, para ello Se trabajará utilizando las redas que posteriormente de manera OFFLINE se demostrará la Información a los estudiantes.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 7-88-99-1010-11

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - Comunicación

Publicado: 6 meses atras | 23 de Marzo del 2016 - 21:45:13

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DRA
D Colombia - SANTA MARTA
dra

Proyectos: 15
MEJORAMIENTO DEL ENTORNO AMBIENTAL DEL CENTRO EDUCATIVO JAIME ROOCK MEDIANTE EL USO LAS TICS PARA DESARROLLO DE COMPETENCIA ECOLOGICA CREANDO CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DEL ENTORNO
realizar ejercicios utilizando los computadores con  vídeos, juegos y talleres interactivos que permita desarrollar en  los niños conciencia ambiental

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 8-99-1010-11

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 6 meses atras | 23 de Marzo del 2016 - 21:22:52

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DRA
D Colombia - SANTA MARTA
dra

Proyectos: 15
Cultivo de Peces Tropicales
Se busca que el estudiante indague y maneje la información idónea para crear un cultivo de peces tropicales, posterior a ello elabore el habitad artificial para generar ecosistemas aptos para la reproducción de peces tropicales. 

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónSimulacionesFotografía/Video

Publicado: 6 meses atras | 18 de Marzo del 2016 - 11:45:50

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Roger Angel Rodríguez Ortiz
Costa Rica - Puntarenas

Proyectos: 1
Tipos de Energi­as Renovables
Tipos de Energia La luminosidad del Sol es ahora una de las mejores alternativas para el aprovechamiento de la energía. La ventaja del uso de energía solar es que, además de ser de energía renovable generada a partir de los paneles solares se considera limpio, ya que durante su producción, no hay emisión de gases contaminantes. Pero a medida que cada historia tiene dos lados, hay ventajas y desventajas en relación con la adopción de este como un sustituto de los combustibles fósiles actuales. El panel solar y los Tipos de Ello

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Física

Edades: 12-1313-1414-15

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoWiki

Publicado: 7 meses atras | 06 de Marzo del 2016 - 14:58:01

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Roberto Lobato Abril
R España - Cigales
Cigales

Proyectos: 4Recursos: 3Seguidores: 1
La Psicologi­a y su efecto en el paciente
Este curso tratará sobre la Psicología de la Educación y su efecto en los pacientes. Normalmente este tipo de Psicología se practican a niños con edades de adolescencia, en la cual, se hayan inmersos una gran fuente de información que deben aprender de que manera asimilar.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Otra

Edades: 15-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoBlogsWiki

Publicado: 7 meses atras | 06 de Marzo del 2016 - 14:42:44

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Roberto Lobato Abril
R España - Cigales
Cigales

Proyectos: 4Recursos: 3Seguidores: 1
Tipos de Energi­a
Tipos de Energía Solar La luminosidad del Sol es ahora una de las mejores alternativas para el aprovechamiento de la energía. La ventaja del uso de energía solar es que, además de ser de energía renovable generada a partir de los paneles solares se considera limpio, ya que durante su producción, no hay emisión de gases contaminantes. Pero a medida que cada historia tiene dos lados, hay ventajas y desventajas en relación con la adopción de este como un sustituto de los combustibles fósiles actuales. El panel solar en el

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Física

Edades: 12-1313-14

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónHoja de CálculoBlogsWikiFotografía/Video

Publicado: 7 meses atras | 06 de Marzo del 2016 - 14:14:11

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Roberto Lobato Abril
R España - Cigales
Cigales

Proyectos: 4Recursos: 3Seguidores: 1
Leyes de Newton
Isaac Newton, uno de los más grandes físicos de la historia, formuló tres leyes, enunciadas en 1687 y hacen referencia al movimiento de los cuerpos. La primera es la ley de inercia, la segunda es la relación entre fuerza y aceleración, y por último la ley de acción y reacción. Para los fenómenos de la vida diaria, las tres leyes del movimiento son la piedra angular de la dinámica (el estudio de las causas del cambio en el movimiento). 1° Ley de Newton La primera ley, conocida como principio de inercia, expone que tod

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Física

Edades: 13-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Internet - InformaciónBlogs

Publicado: 7 meses atras | 05 de Marzo del 2016 - 19:28:09

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Amy Joyner
A Estados Unidos - Virginia
Virginia Community Colleges

Proyectos: 2
Exploro mi cuerpo a travs de las REDAS
. Descripción de la secuencia didáctica: Los aprendizajes  que el niño realice en esta secuencia didáctica contribuirán  a un aprendizaje significativo ya que relacionarán ideas previas con nuevos aprendizajes, comprendiendo la importancia del conocimiento del propio cuerpo y s u autonomía. A partir de una pregunta generadora el estudiante explorará e investigará  algunos recursos educativos  acercándose a conceptos básicos. En esta secuencia didáctica se enfatizará el trabajo coo

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 8-99-10

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/Video

Publicado: 7 meses atras | 03 de Marzo del 2016 - 19:02:17

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lucrecia pulido
l Colombia - BOGOTÁ
union europea

EXPLORANDO LAS CIENCIAS NATURALES CON EL MARAVILLOSO MUNDO DE LAS TIC
Los estudiantes necesitan oportunidades para explorar el significado que tiene la ciencia en sus vidas, la enseñanza de la ciencia debe aprovechar los desarrollos en las TIC, permiten realizar nuevos tipos de análisis de datos (en muchos casos las TIC nos brindan infinidad de herramientas de análisis antes imposibles de efectuar ). Analizar el uso de las TIC para mejorar la practica docente y proceso de aprendizaje de los estudiantes de primaria y proponer diversas actividades que favorezcan el aprendizaje significativo. Uno de los principales problema

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Ecología

Edades: 7-8

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Fotografía/Video

Publicado: 8 meses atras | 24 de Enero del 2016 - 10:43:47

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mendoza gladys
m Colombia - SotaquirÁ
sede el moral

Proyectos: 1
La basura no es basura
Descripción   El presente proyecto tiene como finalidad llevar a cabo un proyecto práctico-educativo para un grupo de 3°, en el cual buscará que los alumnos identifiquen los tipos de basura que se genera y a partir de estos aprenda los beneficios que se obtienen de dicha basura, estos beneficios pueden ser encontrados por medio de la reutilización y aprovechamiento de diversos materiales los cuales han sido desechados brindándoles una nueva forma de utilidad para las personas, además de mejorar la creatividad. Además de crear composta

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Ecología

Edades: 8-99-1010-11

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónSimulacionesFotografía/VideoOtras

Publicado: 8 meses atras | 15 de Enero del 2016 - 01:02:53

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Pedro Andrés Martínez Hernández
México - Ciudad Guzman
CREN

Proyectos: 1Recursos: 1
Nutrición y alimentación - El aparato digestivo
Nuestro cuerpo, al igual que el resto de seres vivos, necesita incorporar materia y energía. Necesitamos materia para crecer, pero también para reciclar las células de nuestro cuerpo (las células muertas de la piel se sustituyen cada dos meses, los glóbulos rojos de la sangre se renuevan en cuatro meses, ...). Nuestras células están continuamente reparando y fabricante. Necesitamos energía para garantizar la supervivencia de nuestro cuerpo: las actividades vitales gastan energía! Pero también para mantener la temperatura c

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Internet - InformaciónBlogs

Publicado: 9 meses atras | 05 de Enero del 2016 - 10:23:17

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Maria portino
M España - Cordoba
San andres

El Cuerpo Humano, maquina maravillosa
Propo?sito General: Contribuir a desarrollar la alfabetizacio?n cienti?fica y biológica de los estudiantes de Preescolar que les permita tomar decisiones y participar de forma activa e informada, en el conocimiento del Cuerpo Humano relacionandolo  con temas cienti?ficos y tecnolo?gicos. Para lograr esto se desarrollo la presente Proyecto; donde el docente propiciará en los alumnos  interrogantes sobre su cuerpo y su funcionamiento; a través de las cuales; los conducirá a una búsqueda de información (utilizando la tecnología

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 5-6

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 9 meses atras | 20 de Diciembre del 2015 - 22:01:20

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Myriam Raquel Aguilar Quintero
M México - Estado de Mexico
Rosaura Zapata

IMPLEMENTACION DE UNA HUERTA ESCOLAR PARA FOMENTAR HABITOS SALUDABLES
La implementación de un huerto escolar presenta oportunidades para el desarrollo del trabajo en grupo, permitiendo a los  estudiantes la práctica de los conceptos de sociabilidad, cooperación y responsabilidad. Se tiene la oportunidad de comunicarse con el resto de la comunidad a la que pertenece, comunicación que lo prepara para un mejor desarrollo de la vida adulta, le crea conciencia de su derechos y sus deberes y lo impulsa precozmente a integrarse al grupo social del cual forma parte. Todo ello repercute de una manera u otra sobre el desarrollo social

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 6-77-88-9

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónBlogsFotografía/Video

Publicado: 9 meses atras | 18 de Diciembre del 2015 - 21:08:43

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mireya valdeblanquez arregoces
m Colombia - SANTA MARTA
laura vicuña