Estados Unidos en el siglo XIX

Descripción:

El recurso que se presenta se encuentra en un blog que tiene diferentes imágenes se propone trabajar con el mapa que aparece en el blog. Con este recurso el estudiante identificara como fue el proceso de expansión de los Estados Unidos durante el siglo XIX y sus consecuencias como parte de la historia del continente americano

Plan de Aula:

Una clase de Historia tiene como propósito que los estudiantes de grado Octavo, identificara como fue el proceso de expansión de los Estados Unidos durante el siglo XIX y sus consecuencias como parte de la historia del continente americano.

Durante el desarrollo de la clase se propone realizar la siguiente actividad:

El docente deberá dar apertura a la clase donde pueda ir conociendo los saberes previos del estudiante con respecto al tema. Ubicar Estados Unidos en un mapa, recordar el proceso de independencia de los Estados Unidos y contextualizar los fenómenos políticos y sociales que se estan dando en Europa.

Luego el docente proyectará el recurso que se propone, el docente puede proyectar la imagen o la puede suministrar a los estudiantes en sus celulares, tables o computadores, los estudiantes deberán realizar un análisis de la imagen para comprender como se fue dando el proceso de expansión de los Estados Unidos.

Se proponen la siguientes preguntas para el análisis del mapa.

1. ¿En donde se encuentran ubicadas geográficamente las trece colonias?

2. ¿ Que procesos se pueden ver reflejados en el mapa?

3. Consideras que las diferentes cesiones que se le hicieron al territorio estadounidense se hicieron de una manera pacífica. Justifica tu respuesta

4. ¿Por qué consideras que Estados Unidos tuvo una gran expansión territorial durante el siglo XIX

El docente retomará las apreciaciones de los estudiantes y profundizará sobre el tema, es importante mencionar que durante este siglo se dio la Guerra de Secesión 

Al realizar esta actividad, los estudiantes deben:

• Analizar gráficos y/o dibujos
• Aplicar conocimiento
• Responder pruebas cortas
• Utilizar principios de pensamiento crítico

Esta forma de utilizar el recurso Estados Unidos en el siglo XIX se enmarca en la categoria Ampliar porque El docente esta utilizando un mapa para que el estudiante logre analizar el proceso de expansión de los Estados Unidos durante el siglo XIX..

En relación con las habilidades del siglo XXI, esta actividad se enmarca en:

• Pensamiento Crítico y Solución de Problemas

  o

  Habilidades Cognitivas > Habilidades de Pensamiento Crítico y de Solución de Problemas > Marco de Referencia para el Aprendizaje en el Siglo XXI (P21)

Se propone evaluar esta actividad de la siguiente manera:

El docente evaluará el trabajo realizado por los estudiantes en durante la clase.