Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Protección de las Plantas y Animales en el Medio Ambiente
Creado por Julia V.
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Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de primer grado de primaria evalúen su propio trabajo y el de sus compañeros en actividades que fomentan el cuidado del medio ambiente, promoviendo hábitos responsables como mantener limpios los espacios, separar residuos, cuidar el agua y proteger plantas y animales. Incluye criterios que consideran la diversidad, equidad e inclusión para un aprendizaje respetuoso y participativo.
Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Protección de las Plantas y Animales en el Medio Ambiente
Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de primer grado de primaria evalúen su propio trabajo y el de sus compañeros en actividades que fomentan el cuidado del medio ambiente, promoviendo hábitos responsables como mantener limpios los espacios, separar residuos, cuidar el agua y proteger plantas y animales. Incluye criterios que consideran la diversidad, equidad e inclusión para un aprendizaje respetuoso y participativo.| Criterios | Desempeño Excelente | Desempeño Pobre | Comentarios |
|---|---|---|---|
| Participación activa en actividades para mantener limpios los espacios | Participa siempre con entusiasmo y ayuda a mantener limpios los espacios comunes. | No participa o no contribuye a mantener limpios los espacios comunes. | |
| Reconocimiento y práctica de la separación de residuos | Separa correctamente los residuos y explica por qué es importante hacerlo. | No separa residuos y no comprende la importancia de hacerlo. | |
| Demuestra cuidado y uso responsable del agua | Utiliza el agua responsablemente y recuerda apagarla cuando no es necesaria. | Usa el agua sin cuidado ni conciencia de su importancia. | |
| Protección y respeto hacia las plantas y animales | Cuida y respeta las plantas y animales, evitando dañarlos y promoviendo su preservación. | No muestra respeto ni cuidado hacia las plantas y animales. | |
| Trabajo colaborativo y respeto en equipo | Colabora con sus compañeros, escucha y respeta sus ideas durante las actividades. | No colabora ni respeta las ideas de sus compañeros. | |
| Inclusión y respeto a la diversidad en el grupo | Incluye y valora a todos sus compañeros sin importar diferencias culturales, físicas o de opinión. | Excluye o discrimina a algún compañero por sus diferencias. | |
| Comprensión de la importancia del cuidado del medio ambiente | Explica con claridad por qué es importante cuidar el medio ambiente desde pequeño. | No entiende o no puede explicar la importancia del cuidado ambiental. | |
| Responsabilidad y constancia en la adquisición de hábitos ambientales | Muestra hábitos constantes y responsables en el cuidado ambiental diariamente. | No demuestra responsabilidad ni constancia en los hábitos ambientales. |
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