Rúbrica Analítica para Evaluar Relaciones Interpersonales en Ética y Valores
Creado por Blanki N.
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Esta rúbrica evalúa las habilidades y comportamientos de los estudiantes (15-17 años) en sus relaciones interpersonales, promoviendo la ética y los valores fundamentales para la convivencia respetuosa y empática.
Rúbrica Analítica para Evaluar Relaciones Interpersonales en Ética y Valores
Esta rúbrica evalúa las habilidades y comportamientos de los estudiantes (15-17 años) en sus relaciones interpersonales, promoviendo la ética y los valores fundamentales para la convivencia respetuosa y empática.| Criterios | Excelente | Bueno | Aceptable | Bajo |
|---|---|---|---|---|
| Comunicación Asertiva | Expresa ideas y sentimientos con claridad y respeto, escucha activamente y responde adecuadamente en todas las situaciones. | Comunica sus ideas de forma clara y respetuosa en la mayoría de las situaciones, con buena escucha activa. | Se comunica de manera simple, pero a veces no es claro o no escucha atentamente. | Presenta dificultades para expresar sus ideas y no muestra atención ni respeto al escuchar. |
| Empatía | Demuestra comprensión profunda de las emociones y perspectivas de los demás, actuando con sensibilidad y apoyo constante. | Muestra empatía en la mayoría de las interacciones, reconociendo y respetando las emociones ajenas. | Reconoce las emociones de otros en algunas ocasiones, pero no siempre responde de manera adecuada. | Ignora o minimiza las emociones y puntos de vista de los demás. |
| Respeto a la Diversidad | Valora y promueve activamente la inclusión y la diversidad cultural, social y de pensamiento en todas sus relaciones. | Respeta la diversidad y acepta diferencias en la mayoría de las interacciones. | Muestra aceptación limitada hacia diferencias, con algunas actitudes o comentarios no inclusivos. | Manifiesta prejuicios o actitudes discriminatorias hacia personas o grupos diversos. |
| Resolución de Conflictos | Identifica causas de conflictos y propone soluciones constructivas basadas en diálogo y respeto mutuo. | Gestiona conflictos con cierta eficacia y busca soluciones pacíficas aunque con apoyo ocasional. | Reconoce conflictos pero su intervención es poco efectiva o evita enfrentarlos. | No reconoce conflictos o responde con actitudes negativas o agresivas. |
| Responsabilidad Personal | Asume plenamente las consecuencias de sus acciones y cumple con sus compromisos en las relaciones interpersonales. | Generalmente es responsable y cumple con sus compromisos, con pocas excepciones. | Asume parcialmente la responsabilidad, pero a veces evita o justifica sus errores. | No asume responsabilidad y suele culpar a otros por sus acciones. |
| Colaboración y Trabajo en Equipo | Participa activamente, aporta ideas y apoya a sus compañeros para lograr objetivos comunes. | Colabora en la mayoría de las actividades y respeta las opiniones del grupo. | Participa de forma mínima o solo cuando se le solicita, con poca iniciativa. | Evita colaborar o dificulta el trabajo en equipo con actitudes negativas. |
| Honestidad | Siempre actúa con transparencia y sinceridad en sus interacciones y reconoce sus errores. | Generalmente es honesto y admite sus errores cuando se le señala. | En ocasiones no es completamente sincero o evita admitir errores. | Frecuentemente oculta información o miente para evitar consecuencias. |
| Autocontrol Emocional | Gestiona sus emociones de manera efectiva, manteniendo la calma y respeto en situaciones difíciles. | Controla sus emociones en la mayoría de los casos, aunque puede mostrar tensión ocasionalmente. | Presenta dificultades para controlar emociones, que afectan algunas interacciones. | No controla sus emociones, reaccionando impulsivamente o de forma agresiva. |
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