Rúbrica Analítica para Juegos Recreativos Cooperativos: Guardianes del Planeta

Esta rúbrica está diseñada para evaluar el desarrollo de habilidades motrices, sociales y emocionales en niños y niñas de primera infancia (3-5 años) durante la actividad "Guardianes del Planeta". Se valoran aspectos como la participación, colaboración, respeto, seguimiento de instrucciones y disfrute en actividades físicas cooperativas que promueven la exploración del medio y el trabajo en equipo.

Criterios	Excelente	Sobresaliente	Bueno	Aceptable	Bajo
Participación activa	Participa con entusiasmo durante toda la actividad, mostrando iniciativa constante.	Participa activamente la mayoría del tiempo, con interés evidente.	Participa de forma regular, con momentos de entusiasmo.	Participa de forma limitada, requiere motivación para involucrarse.	No participa o lo hace de forma mínima durante la actividad.
Colaboración con compañeros	Colabora siempre, comparte y ayuda a los demás espontáneamente.	Colabora frecuentemente, mostrando disposición para ayudar.	Colabora en la mayoría de las ocasiones, aunque a veces necesita motivación.	Colabora de forma ocasional, con poca iniciativa para trabajar en equipo.	No colabora o interfiere en la colaboración del grupo.
Respeto hacia los demás	Muestra respeto constante hacia compañeros y docentes, escucha y valora opiniones.	Generalmente respeta a los demás y sigue normas de convivencia.	Respeta a los demás la mayoría del tiempo, con pequeños lapsos de distracción.	Demuestra respeto solo con recordatorios frecuentes.	No muestra respeto hacia los compañeros o docentes durante la actividad.
Seguimiento de instrucciones	Sigue instrucciones con precisión y rapidez sin necesidad de ayuda.	Sigue instrucciones correctamente, con mínima asistencia.	Sigue la mayoría de las instrucciones, aunque requiere recordatorios.	Sigue instrucciones de forma parcial y con apoyo constante.	No sigue instrucciones o lo hace incorrectamente a pesar de la ayuda.
Desarrollo de habilidades motrices	Demuestra control y coordinación motriz excelentes durante la actividad.	Muestra buen control y coordinación motriz, con pequeños errores.	Presenta un desarrollo motriz adecuado para su edad, con áreas a mejorar.	Presenta dificultades motrices evidentes que limitan su desempeño.	Presenta serias dificultades motrices que impiden su participación efectiva.
Expresión emocional durante la actividad	Expresa emociones positivas y maneja bien frustraciones y desacuerdos.	Expresa emociones mayormente positivas y controla bien sus reacciones.	Expresa emociones adecuadamente, aunque puede frustrarse ocasionalmente.	Expresa emociones negativas frecuentemente, con dificultades para regularse.	No logra expresar o controlar sus emociones, afectando la dinámica grupal.
Disfrute y motivación	Muestra alegría y entusiasmo constante durante toda la actividad.	Muestra disfrute y motivación la mayor parte del tiempo.	Muestra disfrute en momentos puntuales, motivación variable.	Muestra poco interés o motivación, requiere estímulos constantes.	No muestra disfrute ni motivación para participar.
Exploración del medio	Explora activamente el entorno con curiosidad y creatividad durante la actividad.	Explora el entorno con interés y responde bien a estímulos nuevos.	Explora el entorno de forma limitada pero adecuada para su edad.	Explora poco y requiere apoyo para interactuar con el entorno.	No explora ni interactúa con el entorno durante la actividad.

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