Rúbrica Analítica para Evaluar Acuerdos de Convivencia en Ética y Valores - Preescolar (3-5 años)

Esta rúbrica evalúa el nivel de comprensión y aplicación de los acuerdos de convivencia en niños de preescolar, promoviendo valores y comportamientos éticos en el aula. Cada criterio se evalúa de forma individual para identificar fortalezas y áreas de mejora.

Criterios	Excelente	Bueno	Aceptable	Bajo
Reconocimiento de los acuerdos	Identifica y nombra correctamente todos los acuerdos de convivencia.	Reconoce la mayoría de los acuerdos con ayuda mínima.	Reconoce algunos acuerdos con ayuda constante.	No reconoce los acuerdos ni con ayuda.
Respeto a los compañeros	Muestra respeto constante hacia todos sus compañeros.	Generalmente respeta a sus compañeros, con pocas excepciones.	Respeta a algunos compañeros, pero en ocasiones presenta conflictos.	No muestra respeto hacia sus compañeros.
Participación en actividades grupales	Participa activamente y colabora en todas las actividades grupales.	Participa en la mayoría de las actividades con apoyo mínimo.	Participa en algunas actividades pero con falta de interés.	No participa en actividades grupales.
Uso de palabras amables	Utiliza palabras amables y corteses constantemente.	Usa palabras amables la mayoría del tiempo.	Usa palabras amables ocasionalmente.	No usa palabras amables y utiliza lenguaje inapropiado.
Comprensión de turnos	Espera su turno pacientemente y sin recordatorios.	Generalmente espera su turno con algún apoyo.	A veces espera su turno, pero requiere recordatorios frecuentes.	No espera su turno y suele interrumpir a otros.
Cuidado del material y espacio	Cuida el material y ordena el espacio después de usarlo.	Cuida el material y espacio con alguna supervisión.	Cuida el material y espacio solo con ayuda constante.	No cuida el material ni el espacio, causando desorden o daños.
Expresión de emociones de forma adecuada	Expresa sus emociones con palabras y gestos adecuados.	Expresa emociones adecuadamente la mayoría de las veces.	Expresa emociones adecuadamente solo con apoyo.	No logra expresar emociones de forma adecuada, recurriendo a conductas negativas.
Cooperación con adultos	Obedece y coopera con los adultos sin resistencia.	Coopera con los adultos con alguna motivación.	Coopera solo cuando es insistido o motivado.	No coopera con los adultos y muestra resistencia constante.

Rúbrica Analítica para Evaluar Acuerdos de Convivencia en Ética y Valores - Preescolar (3-5 años)

Cómo fue en el aula

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