Rúbrica Holística para el Cuidado del Medio Ambiente
Creado por Johanna P.
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Esta rúbrica evalúa el compromiso y las acciones de los estudiantes de primaria (6-11 años) en el cuidado del medio ambiente, fomentando la diversidad, equidad e inclusión en sus prácticas y actitudes.
Rúbrica Holística para el Cuidado del Medio Ambiente
Esta rúbrica evalúa el compromiso y las acciones de los estudiantes de primaria (6-11 años) en el cuidado del medio ambiente, fomentando la diversidad, equidad e inclusión en sus prácticas y actitudes.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Comprensión del Medio Ambiente | Demuestra un entendimiento claro y sencillo de la importancia del cuidado ambiental. | |
| Acciones para Cuidar el Medio Ambiente | Realiza acciones prácticas y responsables para preservar el entorno natural. | |
| Uso Responsable de Recursos | Utiliza recursos como agua, energía y materiales de forma consciente y moderada. | |
| Participación en Actividades Grupales | Colabora con sus compañeros respetando ideas y contribuyendo en equipo. | |
| Respeto a la Diversidad | Reconoce y valora las diferencias culturales, sociales y personales en el cuidado ambiental. | |
| Inclusión en el Cuidado Ambiental | Incluye a todas las personas, independientemente de sus características, en las actividades de cuidado ambiental. | |
| Creatividad y Soluciones | Propone ideas nuevas y simples para mejorar el cuidado del medio ambiente en su entorno. | |
| Responsabilidad y Constancia | Muestra compromiso continuo en las acciones de cuidado ambiental sin necesidad de supervisión constante. |
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