Rúbrica Analítica para Evaluar Autorretrato - Expresión Artística en Preescolar
Creado por María P.
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Esta rúbrica evalúa cómo los niños de 3 a 5 años realizan su autorretrato, tomando en cuenta la explicación de la maestra y su participación durante la actividad. Se valoran aspectos individuales para identificar fortalezas y áreas de mejora en su expresión artística.
Rúbrica Analítica para Evaluar Autorretrato - Expresión Artística en Preescolar
Esta rúbrica evalúa cómo los niños de 3 a 5 años realizan su autorretrato, tomando en cuenta la explicación de la maestra y su participación durante la actividad. Se valoran aspectos individuales para identificar fortalezas y áreas de mejora en su expresión artística.| Criterios | Excelente | Bueno | Aceptable | Bajo |
|---|---|---|---|---|
| Comprensión de la explicación | Entiende claramente la explicación y sigue instrucciones con facilidad. | Entiende la mayoría de la explicación y sigue las instrucciones con poca ayuda. | Entiende parcialmente la explicación y necesita ayuda para seguir instrucciones. | No comprende la explicación y no sigue las instrucciones. |
| Participación durante la actividad | Participa activamente y muestra entusiasmo durante toda la actividad. | Participa con interés pero de forma intermitente. | Participa de manera limitada y requiere motivación constante. | No participa o muestra desinterés en la actividad. |
| Identificación de rasgos personales | Reconoce y representa claramente varios rasgos propios en el autorretrato. | Reconoce algunos rasgos personales y los representa en el dibujo. | Reconoce pocos rasgos y la representación es básica o incompleta. | No identifica ni representa rasgos personales. |
| Uso de colores | Utiliza colores adecuados para representar su rostro y detalles con creatividad. | Usa colores mayormente adecuados, con algunos detalles creativos. | Utiliza colores limitados o poco relacionados con su autorretrato. | No utiliza colores o los usa de forma inapropiada. |
| Control del trazo | Realiza trazos firmes y controlados que reflejan cuidado en el dibujo. | Realiza trazos mayormente controlados con algunos deslices. | Los trazos son irregulares y poco controlados. | No controla el trazo y el dibujo es desordenado. |
| Creatividad y expresión personal | Demuestra gran creatividad y expresa claramente su personalidad en el dibujo. | Muestra creatividad y cierta expresión personal en su autorretrato. | Presenta poca creatividad y expresión limitada. | No muestra creatividad ni expresión personal. |
| Orden y limpieza en el trabajo | El trabajo está limpio, ordenado y bien presentado. | Trabajo mayormente limpio con pequeños descuidos. | Trabajo con manchas o desorden moderado. | Trabajo desordenado y sucio. |
| Respeto por materiales y espacio | Usa materiales con cuidado y respeta el espacio asignado para la actividad. | Usa materiales con cierto cuidado y respeta el espacio la mayoría del tiempo. | Usa materiales de forma descuidada y a veces invade espacios. | No cuida materiales y no respeta el espacio asignado. |
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