Rúbrica Holística para Evaluación de Trabajo Colaborativo y Participación en Inglés

Esta rúbrica se aplicará durante las seis sesiones del proyecto para valorar la participación, responsabilidad, cumplimiento de acuerdos, distribución de tareas, respeto a las opiniones y colaboración entre integrantes del equipo, promoviendo además principios de diversidad, equidad e inclusión (DEI) en estudiantes de secundaria (12-15 años).

Aspectos a Evaluar	Criterios de Valoración	Retroalimentación Docente
Participación activa	El estudiante contribuye consistentemente en todas las sesiones, aportando ideas y escuchando a sus compañeros.
Responsabilidad y cumplimiento de acuerdos	El estudiante cumple puntualmente con las tareas asignadas y respeta los acuerdos establecidos por el equipo.
Distribución equitativa de tareas	El estudiante colabora en una distribución justa y balanceada de roles y tareas, asegurando que todos tengan oportunidades de contribuir.
Respeto a las opiniones	Muestra respeto y consideración por las ideas y opiniones diversas de todos los miembros del equipo.
Colaboración y apoyo mutuo	Promueve un ambiente colaborativo, ayudando y motivando a sus compañeros para lograr objetivos comunes.
Inclusión y valoración de la diversidad	Reconoce y valora la diversidad cultural, lingüística y de capacidades dentro del equipo, fomentando un ambiente inclusivo.
Equidad en la participación	Se asegura de que todos los integrantes tengan igualdad de oportunidades para expresarse y participar activamente.
Comunicación efectiva en inglés	Utiliza el inglés de manera clara y adecuada para comunicarse con el equipo, facilitando la comprensión y el trabajo conjunto.

Rúbrica Holística para Evaluación de Trabajo Colaborativo y Participación en Inglés

Cómo fue en el aula

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