Rúbrica Holística para Evaluar Valores en Ética y Valores - Nivel Primaria (6-11 años)
Creado por Paola G.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar el desarrollo de valores en los estudiantes de primaria, considerando aspectos fundamentales como la empatía, respeto, responsabilidad y colaboración. Incluye criterios claros y accesibles para que los alumnos comprendan su desempeño y promueve la diversidad, equidad e inclusión en el proceso de aprendizaje.
Rúbrica Holística para Evaluar Valores en Ética y Valores - Nivel Primaria (6-11 años)
Esta rúbrica está diseñada para evaluar el desarrollo de valores en los estudiantes de primaria, considerando aspectos fundamentales como la empatía, respeto, responsabilidad y colaboración. Incluye criterios claros y accesibles para que los alumnos comprendan su desempeño y promueve la diversidad, equidad e inclusión en el proceso de aprendizaje.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Demuestra respeto hacia sus compañeros y docentes | Muestra respeto constante, escucha con atención y usa un lenguaje amable en todas las situaciones. | |
| Practica la empatía y comprensión de las emociones ajenas | Reconoce y responde adecuadamente a los sentimientos de otros, mostrando apoyo y comprensión. | |
| Responsabilidad en el cumplimiento de tareas y compromisos | Entrega sus trabajos a tiempo y cumple con sus responsabilidades sin necesidad de recordatorios. | |
| Colaboración y trabajo en equipo | Participa activamente y aporta ideas respetando las opiniones y roles de todos los integrantes. | |
| Inclusión y valoración de la diversidad | Acepta y valora las diferencias culturales, físicas y de pensamiento, integrando a todos sin exclusión. | |
| Actitudes de equidad en el trato con los demás | Trata a todos con justicia, sin favoritismos ni discriminación, promoviendo un ambiente justo. | |
| Autocontrol y manejo de emociones | Regula sus emociones en situaciones difíciles, evitando reacciones impulsivas o agresivas. | |
| Participación activa en actividades de valores | Se involucra con interés y compromiso en dinámicas y proyectos que fortalecen los valores. |
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