Rúbrica Analítica para Evaluación de Glosario de Comunicación
Creado por psicopedagogico c.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar el glosario de términos de Comunicación elaborado por estudiantes universitarios. Se valoran la presentación, ortografía, contenido, formato digital y uso adecuado de fuentes de información, permitiendo identificar fortalezas y áreas de mejora en cada criterio.
Rúbrica Analítica para Evaluación de Glosario de Comunicación
Esta rúbrica está diseñada para evaluar el glosario de términos de Comunicación elaborado por estudiantes universitarios. Se valoran la presentación, ortografía, contenido, formato digital y uso adecuado de fuentes de información, permitiendo identificar fortalezas y áreas de mejora en cada criterio.| Criterios | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Presentación general | Diseño atractivo, organizado y uniforme que facilita la lectura y comprensión del glosario. | Presentación clara y ordenada, aunque con pequeños detalles que podrían mejorar la estética o legibilidad. | Presentación desorganizada o poco atractiva que dificulta la lectura y comprensión. |
| Ortografía y gramática | No presenta errores ortográficos ni gramaticales en todo el documento. | Contiene uno o dos errores menores que no afectan la comprensión. | Presenta múltiples errores ortográficos o gramaticales que dificultan la comprensión. |
| Contenido - Definiciones | Definiciones claras, precisas y completas que reflejan comprensión profunda de los términos. | Definiciones adecuadas pero con falta de profundidad o algún detalle relevante. | Definiciones incompletas, poco claras o incorrectas. |
| Contenido - Relevancia de términos | Incluye todos los términos clave relevantes para el área de Comunicación, sin omisiones importantes. | Incluye la mayoría de los términos relevantes, con pocas omisiones. | Faltan varios términos importantes o incluye términos poco relevantes. |
| Formato digital | Archivo digital correctamente formateado, con enlaces funcionales y estructura navegable. | Archivo digital con formato adecuado pero con pequeños problemas de navegación o enlaces. | Archivo digital mal formateado, con enlaces rotos o estructura confusa. |
| Fuentes de información | Fuentes confiables y variadas correctamente citadas y referenciadas en formato adecuado. | Fuentes adecuadas, aunque con algunas inconsistencias en la citación o variedad limitada. | Fuentes poco confiables, mal citadas o ausentes. |
| Originalidad y redacción | Texto redactado con lenguaje propio, original y coherente, sin plagios detectables. | Texto mayormente original con pequeñas frases tomadas de fuentes sin la debida reescritura. | Texto con evidencias claras de plagio o falta de coherencia en la redacción. |
| Claridad y precisión en el uso del vocabulario | Uso preciso y adecuado del vocabulario técnico y general de Comunicación. | Uso adecuado del vocabulario aunque con algunos términos empleados de forma imprecisa. | Uso incorrecto o confuso del vocabulario técnico y general. |
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