Rúbrica Analítica para Evaluación de Modelación Salida de Campo Teusacá - Ingeniería Ambiental
Creado por Dayam C.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar de manera detallada y específica los entregables de los estudiantes en el proyecto de modelación hidráulica y de calidad del agua en el río Teusacá, considerando la calidad de los datos de campo, elaboración cartográfica, modelaciones en HEC-RAS y QUAL2K, conclusiones y presentación del documento conforme a normas académicas.
Rúbrica Analítica para Evaluación de Modelación Salida de Campo Teusacá - Ingeniería Ambiental
Esta rúbrica está diseñada para evaluar de manera detallada y específica los entregables de los estudiantes en el proyecto de modelación hidráulica y de calidad del agua en el río Teusacá, considerando la calidad de los datos de campo, elaboración cartográfica, modelaciones en HEC-RAS y QUAL2K, conclusiones y presentación del documento conforme a normas académicas.| Criterios de Evaluación | Excelente (5) | Sobresaliente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Datos brutos de campo (calidad del agua y aforos) Presentación clara y completa de registros originales incluyendo parámetros fisicoquímicos, mediciones de velocidad, profundidad, secciones transversales y caudales. |
Registros completos, organizados y bien documentados con todos los parámetros requeridos; datos confiables y sin errores evidentes. | Registros completos y organizados con mínimos detalles faltantes; datos mayormente confiables y bien documentados. | Presenta la mayoría de registros solicitados; algunos datos pueden estar incompletos o con leves inconsistencias. | Datos incompletos, falta organización o presentan errores que dificultan su interpretación. | Registros insuficientes, desorganizados o con errores graves que impiden su uso. |
| 2. Cartografía de los puntos de análisis Elaboración y presentación de mapas precisos y claros que localicen correctamente los puntos de muestreo y análisis. |
Mapas precisos, bien diseñados, con simbología clara, leyendas completas y ubicaciones exactas de todos los puntos. | Mapas claros y precisos, con simbología adecuada y casi todos los puntos correctamente ubicados. | Mapas funcionales con la mayoría de puntos ubicados correctamente; simbología y leyendas comprensibles. | Mapas poco claros, con errores en ubicación de puntos o simbología confusa. | Mapas ausentes, imprecisos o sin información relevante para la localización de puntos. |
| 3. Modelación hidráulica en HEC-RAS Descripción de metodología, configuración del modelo e interpretación coherente de los resultados hidráulicos. |
Metodología detallada y clara, configuración completa y correcta; interpretación profunda y fundamentada de resultados. | Metodología bien descrita y configuración adecuada; interpretación adecuada con análisis relevante de resultados. | Metodología y configuración aceptables; interpretación básica con algunos análisis relevantes. | Metodología o configuración incompleta; interpretación superficial o con errores conceptuales. | Metodología y configuración deficientes o ausentes; interpretación errónea o inexistente. |
| 4. Modelación de calidad del agua en QUAL2K Presentación de configuración, segmentación, datos de entrada, condiciones y análisis de resultados. |
Configuración detallada y correcta; segmentación adecuada; datos completos; condiciones claras; interpretación detallada y fundamentada. | Configuración bien presentada; segmentación y datos adecuados; interpretación clara y pertinente. | Configuración y segmentación aceptables; datos y condiciones mayormente completos; interpretación básica. | Configuración incompleta; segmentación o datos deficientes; interpretación poco clara o superficial. | Configuración y segmentación incorrectas o ausentes; datos insuficientes; interpretación errónea o inexistente. |
| 5. Conclusiones Presentación de conclusiones claras, coherentes y basadas en los resultados obtenidos en las modelaciones y análisis. |
Conclusiones precisas, bien fundamentadas, integradoras y reflexivas que demuestran comprensión profunda. | Conclusiones claras y fundamentadas, con adecuada integración de resultados. | Conclusiones presentes y coherentes, aunque con menor profundidad o integración. | Conclusiones superficiales, poco claras o con relación débil a los resultados. | Conclusiones ausentes, confusas o no relacionadas con los resultados. |
| 6. Presentación y calidad del documento Redacción, ortografía, estructura, formato general y cumplimiento de normas APA en referenciación. |
Documento impecable en redacción y ortografía; estructura lógica; formato uniforme; referencias APA completas y correctas. | Muy buena redacción y ortografía; buena estructura; formato mayormente uniforme; referencias APA bien aplicadas con mínimos errores. | Redacción adecuada con algunos errores ortográficos; estructura clara; formato aceptable; referencias APA con algunos errores menores. | Redacción con errores recurrentes; estructura poco clara; formato inconsistente; referencias APA incompletas o incorrectas. | Documento con errores graves de redacción y ortografía; estructura desorganizada; formato deficiente; referencias APA ausentes o incorrectas. |
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