Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Evaluación de Fallas en Instalaciones Eléctricas y Riesgo de Corto Circuito
Autoevaluación y Coevaluación
Tecnología e Informática
Tecnología
4 niveles
10 nov 2026
CC BY-SA 4.0
Creado por Ing. E.
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Esta rúbrica permite a los estudiantes de secundaria evaluar su propio trabajo o el de sus compañeros en la identificación y análisis de fallas en instalaciones eléctricas, así como en la prevención de riesgos de corto circuito, promoviendo también valores de diversidad, equidad e inclusión.
Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Evaluación de Fallas en Instalaciones Eléctricas y Riesgo de Corto Circuito
Esta rúbrica permite a los estudiantes de secundaria evaluar su propio trabajo o el de sus compañeros en la identificación y análisis de fallas en instalaciones eléctricas, así como en la prevención de riesgos de corto circuito, promoviendo también valores de diversidad, equidad e inclusión.| Criterio | Desempeño Excelente | Desempeño Pobre | Comentarios |
|---|---|---|---|
| Identificación precisa de fallas eléctricas | Detecta correctamente todas las fallas presentes en la instalación eléctrica con explicaciones claras. | No identifica las fallas o lo hace de manera incorrecta o confusa. | |
| Comprensión del riesgo de corto circuito | Explica claramente qué es un corto circuito y cómo prevenirlo en la instalación. | No comprende o explica erróneamente el concepto y las medidas preventivas. | |
| Aplicación de normas básicas de seguridad eléctrica | Aplica correctamente las normas y procedimientos de seguridad durante la evaluación y reparación. | Ignora o aplica incorrectamente las normas de seguridad, poniendo en riesgo el trabajo. | |
| Uso adecuado de herramientas y materiales | Utiliza las herramientas y materiales de forma segura y eficiente, sin causar daños. | Maneja inadecuadamente las herramientas, lo que puede provocar accidentes o daños. | |
| Colaboración y respeto en el trabajo en equipo | Participa activamente, escucha y respeta las ideas de todos los compañeros. | No colabora o muestra falta de respeto hacia las opiniones de los demás. | |
| Consideración de la diversidad en el grupo | Reconoce y valora las diferentes habilidades y conocimientos de sus compañeros. | No toma en cuenta las diferencias ni fomenta un ambiente inclusivo. | |
| Claridad y organización en la presentación del trabajo | Presenta la información de forma ordenada, clara y comprensible para todos. | La presentación es desorganizada o difícil de entender. | |
| Responsabilidad y ética en la evaluación | Realiza la autoevaluación y coevaluación con honestidad y objetividad. | No es honesto o justo en la evaluación de su trabajo o el de sus compañeros. |
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