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Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Evaluación de Fallas en Instalaciones Eléctricas y Riesgo de Corto Circuito

Autoevaluación y Coevaluación Tecnología e Informática Tecnología 4 niveles 10 nov 2026 CC BY-SA 4.0

Creado por Ing. E.

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Esta rúbrica permite a los estudiantes de secundaria evaluar su propio trabajo o el de sus compañeros en la identificación y análisis de fallas en instalaciones eléctricas, así como en la prevención de riesgos de corto circuito, promoviendo también valores de diversidad, equidad e inclusión.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Evaluación de Fallas en Instalaciones Eléctricas y Riesgo de Corto Circuito

Esta rúbrica permite a los estudiantes de secundaria evaluar su propio trabajo o el de sus compañeros en la identificación y análisis de fallas en instalaciones eléctricas, así como en la prevención de riesgos de corto circuito, promoviendo también valores de diversidad, equidad e inclusión.
Criterio Desempeño Excelente Desempeño Pobre Comentarios
Identificación precisa de fallas eléctricas Detecta correctamente todas las fallas presentes en la instalación eléctrica con explicaciones claras. No identifica las fallas o lo hace de manera incorrecta o confusa.
Comprensión del riesgo de corto circuito Explica claramente qué es un corto circuito y cómo prevenirlo en la instalación. No comprende o explica erróneamente el concepto y las medidas preventivas.
Aplicación de normas básicas de seguridad eléctrica Aplica correctamente las normas y procedimientos de seguridad durante la evaluación y reparación. Ignora o aplica incorrectamente las normas de seguridad, poniendo en riesgo el trabajo.
Uso adecuado de herramientas y materiales Utiliza las herramientas y materiales de forma segura y eficiente, sin causar daños. Maneja inadecuadamente las herramientas, lo que puede provocar accidentes o daños.
Colaboración y respeto en el trabajo en equipo Participa activamente, escucha y respeta las ideas de todos los compañeros. No colabora o muestra falta de respeto hacia las opiniones de los demás.
Consideración de la diversidad en el grupo Reconoce y valora las diferentes habilidades y conocimientos de sus compañeros. No toma en cuenta las diferencias ni fomenta un ambiente inclusivo.
Claridad y organización en la presentación del trabajo Presenta la información de forma ordenada, clara y comprensible para todos. La presentación es desorganizada o difícil de entender.
Responsabilidad y ética en la evaluación Realiza la autoevaluación y coevaluación con honestidad y objetividad. No es honesto o justo en la evaluación de su trabajo o el de sus compañeros.

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