Rúbrica Analítica para Evaluar Géneros Discursivos en Comunidades Digitales (Oralidad)

Esta rúbrica está diseñada para evaluar el análisis crítico de géneros discursivos surgidos en comunidades digitales (posts, tweets, fotografías, videos, comentarios en foros, memes, etc.), considerando los intereses, posicionamientos, razonamientos y aspectos éticos involucrados. Está dirigida a estudiantes de educación media (15-17 años).

Criterios	Excelente	Bueno	Aceptable	Bajo
1. Identificación de intereses, motivaciones y temas compartidos	Describe con profundidad y precisión los intereses y motivaciones de la comunidad digital, identificando claramente temas recurrentes y su relevancia.	Identifica adecuadamente los intereses y motivaciones, señalando la mayoría de los temas principales compartidos por la comunidad.	Reconoce algunos intereses y temas, pero con explicaciones superficiales o incompletas.	No identifica o presenta confusamente los intereses, motivaciones o temas de la comunidad.
2. Análisis del posicionamiento del enunciador y rol ante la audiencia	Analiza con claridad y profundidad el posicionamiento del enunciador y su rol, mostrando comprensión de las estrategias comunicativas usadas.	Describe correctamente el posicionamiento y rol, aunque con menor profundidad o ejemplos limitados.	Muestra comprensión básica del posicionamiento y rol, pero con imprecisiones o generalizaciones.	No identifica el posicionamiento ni el rol del enunciador o presenta análisis erróneos.
3. Identificación y evaluación de modos de razonamiento	Reconoce y valora distintos modos de razonamiento empleados, explicando su efectividad para sustentar opiniones.	Identifica algunos modos de razonamiento y su relación con las opiniones, aunque con análisis limitado.	Detecta modos de razonamiento de forma superficial o confusa, sin evaluar su calidad.	No identifica modos de razonamiento o confunde su función en la argumentación.
4. Calidad y pertinencia de la evidencia presentada	Evalúa rigurosamente la evidencia usada para sostener opiniones, diferenciando entre fuentes confiables y poco confiables.	Reconoce evidencias relevantes y su contribución a las opiniones, aunque sin un análisis crítico profundo.	Identifica alguna evidencia, pero sin valorar su calidad o pertinencia adecuadamente.	No reconoce evidencia o la confunde con opiniones sin sustento.
5. Reconocimiento y análisis de problemas éticos en la participación digital	Analiza detalladamente problemas éticos como difusión indebida, acoso o discriminación, explicando sus alcances y consecuencias.	Identifica problemas éticos relevantes y describe sus posibles efectos, aunque con menor profundidad.	Menciona algunos problemas éticos pero sin comprender completamente sus implicaciones.	No reconoce problemas éticos o los minimiza erróneamente.
6. Coherencia y claridad en la exposición oral o escrita del análisis	Expone sus ideas de forma clara, organizada y coherente, facilitando la comprensión del análisis.	Se expresa con claridad y organización adecuadas, con leves desordenes que no afectan la comprensión general.	Presenta ideas algo desorganizadas o poco claras, dificultando parcialmente la comprensión.	La exposición es confusa, desorganizada o incoherente, impidiendo entender el análisis.
7. Uso adecuado del lenguaje y terminología específica	Utiliza correctamente el lenguaje académico y términos específicos de la comunicación digital y análisis discursivo.	Emplea lenguaje apropiado con algunos términos específicos bien usados, aunque con pequeños errores.	Usa lenguaje común con pocos términos técnicos, algunos mal empleados.	Lenguaje impreciso o incorrecto, sin uso de terminología específica.
8. Reflexión crítica personal sobre la participación en comunidades digitales	Ofrece una reflexión profunda y original sobre su propio rol y responsabilidad en comunidades digitales.	Realiza una reflexión pertinente sobre su participación, aunque con menor profundidad.	Manifiesta una reflexión básica y poco desarrollada sobre su rol digital.	No presenta reflexión o ésta es superficial y sin conexión con la experiencia digital.

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