Rúbrica de Observación para Evaluar Infografía y Resolución de Conflictos mediante Diálogo Asertivo
Creado por Anayeli G.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar habilidades y comportamientos en la elaboración de una infografía sobre tensiones sociales, así como la resolución de conflictos mediante diálogo asertivo, fomentando la inclusión, el pensamiento crítico y la colaboración en equipo.
Rúbrica de Observación para Evaluar Infografía y Resolución de Conflictos mediante Diálogo Asertivo
Esta rúbrica está diseñada para evaluar habilidades y comportamientos en la elaboración de una infografía sobre tensiones sociales, así como la resolución de conflictos mediante diálogo asertivo, fomentando la inclusión, el pensamiento crítico y la colaboración en equipo.| Datos de Identificación |
Nombre del docente: _______________________ Comunidad de aprendizaje/Equipo: _______________________ Grado: Secundaria (Fase 6) Grupo: ___________ Fecha: _______________________ |
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|---|---|---|---|---|---|
| Criterios de Evaluación | 1 Muy pobre | 2 Pobre | 3 Aceptable | 4 Bueno | 5 Excelente |
| 1. Diálogo Asertivo e Inclusión Escucha respetuosa y manejo pacífico de desacuerdos en el equipo. |
No escucha ni respeta opiniones, genera conflictos. | Escucha poco y con falta de respeto, conflictos frecuentes. | Escucha algunas opiniones, intenta resolver desacuerdos. | Escucha con respeto y resuelve desacuerdos pacíficamente. | Escucha activamente, respeta todas las opiniones y fomenta un diálogo pacífico y equitativo. |
| 2. Pensamiento Crítico en Comunidad Aportación en análisis, contraste de textos y debate sobre desigualdad, discriminación y ciberacoso. |
No aporta ideas ni participa en el debate. | Aporta ideas poco claras o poco relacionadas al tema. | Aporta ideas básicas y participa en el debate de manera limitada. | Aporta ideas claras y relevantes, participa activamente en el debate. | Genera ideas profundas, promueve el análisis crítico y enriquece el debate grupal. |
| 3. Co-diseño y Colaboración Técnica Participación equitativa y responsabilidad en uso de materiales físicos y digitales (Canva). |
No participa ni usa los materiales o herramientas. | Participa poco y no cuida los materiales ni herramientas. | Participa parcialmente y usa materiales con supervisión. | Participa activamente y cuida los materiales y herramientas. | Colabora siempre de forma equitativa, usando y cuidando materiales y herramientas con responsabilidad. |
| 4. Compromiso Social y Comunitario Actitud para transformar hallazgos en propuestas comunicativas con impacto en la escuela. |
No muestra interés en la propuesta social. | Muestra poco interés y compromiso con la comunidad. | Muestra interés, pero con poca iniciativa para acciones reales. | Muestra buena disposición para proponer acciones con impacto social. | Demuesta compromiso activo, proponiendo y motivando acciones concretas para la mejora comunitaria. |
| 5. Ortografía y Redacción Corrección en la escritura y presentación clara de la infografía. |
Múltiples errores ortográficos que dificultan la comprensión. | Errores frecuentes que afectan la claridad del texto. | Errores ortográficos mínimos, comprensión adecuada. | Ortografía correcta y redacción clara en la mayoría del texto. | Ortografía impecable y redacción muy clara y coherente. |
| 6. Inclusión y Diversidad (DEI) Respeto y representación de diferentes perspectivas y contextos sociales en la infografía y diálogo. |
No reconoce ni respeta la diversidad ni inclusión. | Reconoce la diversidad de forma superficial o errónea. | Incluye algunos elementos de diversidad y respeto. | Promueve la inclusión y respeta diversas perspectivas sociales. | Integra activamente valores de equidad, diversidad e inclusión en contenido y diálogo. |
| 7. Organización y Claridad Visual de la Infografía Distribución lógica, uso adecuado de colores, imágenes y textos. |
Infografía desorganizada, difícil de entender y poco atractiva visualmente. | Poca organización, algunos elementos confusos o mal distribuidos. | Organización básica, con algunos detalles visuales mejorables. | Buena organización y visualmente clara y atractiva. | Excelente organización, diseño atractivo y fácil de comprender. |
| 8. Resolución de Conflictos de Forma Simétrica Equilibrio en la participación y respeto mutuo para resolver desacuerdos. |
No hay resolución, domina un solo punto de vista. | Resolución desigual, algunos no son escuchados. | Intentos de equilibrio, pero con dificultades para consenso. | Logra resolver conflictos con participación y respeto mutuo. | Resuelve conflictos de manera justa, asegurando participación equitativa y respeto para todos. |
Observaciones Generales:
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