Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación de Lectura

Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de secundaria evalúen su propio desempeño y el de sus compañeros en actividades de lectura, considerando compromiso, participación, uso del celular, puntualidad, respeto, entrega de actividades e investigación previa.

Criterios	Desempeño Excelente	Desempeño Pobre
Compromiso con la actividad	Demuestra alto compromiso, siempre se esfuerza y cumple con todas las tareas relacionadas a la lectura.	Muestra poco o ningún compromiso, no realiza las tareas ni participa activamente.
Participación en clase	Participa activamente en discusiones, aporta ideas relevantes y escucha a sus compañeros.	No participa o interrumpe sin aportar, mostrando desinterés en la actividad.
Uso regulado del celular	Utiliza el celular únicamente cuando es permitido para actividades relacionadas.	Usa el celular de forma inapropiada, distrayendo su aprendizaje y el de otros.
Entrega oportuna de actividades	Entrega todas las actividades en el tiempo establecido y con calidad.	No entrega las actividades o lo hace fuera del plazo sin justificación.
Investigación previa	Investiga los temas antes de clase, demostrando preparación y comprensión.	No realiza ninguna investigación antes de la clase y llega sin preparación.
Puntualidad	Llega siempre a tiempo a clase y a las actividades programadas.	Frecuentemente llega tarde, afectando su propio aprendizaje y el de sus compañeros.
Respeto hacia compañeros y docente	Muestra siempre respeto, escucha y valora las opiniones de todos.	Interrumpe, falta al respeto o no considera las opiniones ajenas.
Colaboración en el trabajo grupal	Colabora eficazmente, ayudando a que el grupo alcance sus objetivos.	No colabora o dificulta el trabajo del grupo.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación de Lectura

Cómo fue en el aula

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación de Lectura

Crea tus propias rúbricas con IA