Rúbrica Analítica para Evaluación de Tecnología e Informática

Esta rúbrica está diseñada para evaluar aspectos técnicos y actitudinales en el área de Tecnología e Informática para estudiantes de media (15-17 años), enfocándose en ajustes contables específicos, desarrollo de guías, actitudes y valores, así como un examen final. Además, integra criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) para promover un ambiente de aprendizaje respetuoso y equitativo.

Criterios de Evaluación	Excelente	Bueno	Aceptable	Bajo
Ajuste a las cuentas: caja y bancos Precisión y aplicación correcta de los ajustes contables en cuentas de caja y bancos.	Realiza ajustes precisos y completos sin errores, demostrando comprensión avanzada.	Realiza ajustes correctos con mínimas imprecisiones que no afectan el resultado.	Realiza ajustes básicos, pero con errores que requieren corrección significativa.	No realiza ajustes o presenta errores graves que invalidan la información.
Ajustes en cuentas de pagos por anticipos Capacidad para reconocer y ajustar correctamente pagos anticipados en contabilidad.	Identifica y ajusta correctamente todos los pagos anticipados con evidencia clara.	Reconoce y ajusta la mayoría de pagos anticipados, con algunos errores menores.	Identifica pagos anticipados pero realiza ajustes incompletos o incorrectos.	No identifica ni ajusta los pagos anticipados adecuadamente.
Ajustes de activos no corrientes Aplicación adecuada de ajustes contables en activos fijos y no corrientes.	Aplica ajustes precisos y completos en activos no corrientes, demostrando buen dominio.	Aplica ajustes adecuados con algunos errores menores que no afectan la presentación.	Realiza ajustes superficiales o con errores que afectan la calidad del informe.	No aplica ajustes o los realiza incorrectamente en activos no corrientes.
Desarrollo de guías Elaboración clara, coherente y completa de guías relacionadas con ajustes contables.	Guías muy claras, detalladas y bien organizadas que facilitan el aprendizaje.	Guías claras y organizadas con información suficiente para entender el tema.	Guías con información básica pero poco detalladas o con organización deficiente.	Guías incompletas, confusas o con falta de contenido relevante.
Actitudes y valores Demuestra responsabilidad, honestidad y colaboración durante las actividades.	Demuestra actitudes ejemplares, fomenta el respeto y apoya a sus compañeros activamente.	Muestra actitudes positivas y colabora con el grupo de manera constante.	Muestra actitudes mixtas, ocasionalmente participa o coopera.	Demuestra actitudes negativas, poco respeto o falta de colaboración.
Examen: conocimientos técnicos Dominio de los conceptos y procedimientos contables evaluados en el examen.	Responde correctamente todas o casi todas las preguntas con explicación clara.	Responde adecuadamente la mayoría de preguntas con alguna justificación.	Responde parcialmente o con errores frecuentes que limitan la comprensión.	No responde adecuadamente o las respuestas son incorrectas y sin fundamentación.
Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) Respeto y valoración de la diversidad cultural, de género y capacidades en el trabajo colaborativo.	Promueve activamente un ambiente inclusivo, respetando y valorando todas las diferencias.	Respeta la diversidad y participa en un ambiente equitativo y colaborativo.	Muestra respeto básico pero con poca iniciativa para fomentar la inclusión.	Presenta actitudes discriminatorias o excluyentes que afectan el ambiente grupal.

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