Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Uso de Herramientas Digitales
Autoevaluación y Coevaluación
Ciencias de la Educación
Licenciatura en tecnología e informática
4 niveles
8 nov 2026
CC BY-SA 4.0
Creado por Patricia A.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica está diseñada para que estudiantes de Licenciatura en Tecnología e Informática evalúen su propio uso y el de sus compañeros en el manejo de herramientas digitales, promoviendo la reflexión crítica y el aprendizaje colaborativo.
Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Uso de Herramientas Digitales
Esta rúbrica está diseñada para que estudiantes de Licenciatura en Tecnología e Informática evalúen su propio uso y el de sus compañeros en el manejo de herramientas digitales, promoviendo la reflexión crítica y el aprendizaje colaborativo.| Criterios | Desempeño Excelente | Desempeño Pobre | Comentarios |
|---|---|---|---|
| Dominio técnico de la herramienta digital | Usa la herramienta con alta competencia, sin errores y aprovecha funcionalidades avanzadas. | Muestra dificultades frecuentes para manejar la herramienta y usa solo funciones básicas o incorrectas. | |
| Creatividad en la aplicación de la herramienta | Incorpora funciones innovadoras o personalizadas que enriquecen el trabajo digital. | Utiliza la herramienta de forma rutinaria y limitada, sin aportar elementos creativos. | |
| Organización y estructura digital del contenido | Presenta el contenido digital de forma clara, ordenada y coherente, facilitando la navegación. | El contenido digital carece de estructura clara, dificultando la comprensión y el acceso. | |
| Comunicación y colaboración mediante herramientas digitales | Utiliza eficazmente la herramienta para compartir, comunicar y colaborar con otros. | No aprovecha las funciones colaborativas o presenta dificultades para interactuar digitalmente. | |
| Autonomía y gestión del tiempo en el uso digital | Administra su tiempo y recursos digitales para cumplir objetivos sin supervisión constante. | Requiere supervisión frecuente y presenta retrasos por mala gestión del tiempo digital. | |
| Seguridad y ética en el uso de las herramientas digitales | Aplica correctamente normas de seguridad y respeto ético en el manejo digital. | Ignora o no respeta aspectos básicos de seguridad y ética digital. | |
| Solución de problemas técnicos durante el uso | Identifica y resuelve problemas técnicos de manera autónoma y efectiva. | Se bloquea ante problemas técnicos y no busca soluciones adecuadas. | |
| Reflexión crítica sobre el proceso y resultado digital | Evalúa con profundidad su trabajo digital y propone mejoras concretas. | No realiza una reflexión significativa sobre su desempeño ni plantea mejoras. |
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