Rúbrica para Autoevaluación y Coevaluación: Construcción de Figuras Geométricas

Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de secundaria evalúen su propio trabajo y el de sus compañeros en la construcción de figuras geométricas, enfocándose en la precisión, uso de herramientas y presentación. Incluye dos niveles de desempeño para facilitar una evaluación clara y constructiva.

Criterio	Desempeño Excelente	Desempeño Pobre
Precisión en la construcción	Las figuras están construidas con alta precisión y medidas exactas.	Las figuras presentan errores significativos en medidas y formas.
Uso adecuado de herramientas geométricas	Utiliza correctamente las reglas, compás y otros instrumentos sin dificultades.	Presenta dificultad o mal uso de las herramientas durante la construcción.
Identificación correcta de figuras	Reconoce y nombra correctamente todas las figuras construidas.	Confunde o no identifica las figuras geométricas construidas.
Organización y limpieza del trabajo	El trabajo está limpio, ordenado y fácil de interpretar.	El trabajo está desordenado o con marcas que dificultan la comprensión.
Aplicación de propiedades geométricas	Aplica correctamente propiedades y teoremas en la construcción.	No aplica o aplica incorrectamente las propiedades geométricas.
Creatividad y presentación	Presenta la figura de manera original y atractiva, respetando las indicaciones.	La presentación es poco creativa o descuidada.
Colaboración y respeto en la coevaluación	Brinda retroalimentación respetuosa y constructiva a sus compañeros.	No respeta ni ofrece comentarios útiles durante la coevaluación.
Reflexión en la autoevaluación	Identifica con claridad fortalezas y áreas de mejora en su trabajo.	No reconoce aspectos que pueda mejorar o fortalezas en su trabajo.

Rúbrica para Autoevaluación y Coevaluación: Construcción de Figuras Geométricas

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