Rúbrica Analítica para Evaluar Autobiografía en Inglés
Creado por Berenice A.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la autobiografía en inglés de estudiantes de secundaria (12-15 años), considerando aspectos como el uso correcto de tiempos verbales, formato, presentación y ortografía, asegurando un trabajo original sin uso de IA.
Rúbrica Analítica para Evaluar Autobiografía en Inglés
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la autobiografía en inglés de estudiantes de secundaria (12-15 años), considerando aspectos como el uso correcto de tiempos verbales, formato, presentación y ortografía, asegurando un trabajo original sin uso de IA.| Criterios | Excelente (5) | Sobresaliente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|---|
| No uso de IA | Trabajo completamente original sin indicios de uso de IA. | Muy poca evidencia de uso de IA, mínimo y casi imperceptible. | Algunas frases sugieren posible uso de IA, pero en general original. | Se detectan signos moderados de apoyo en IA. | Claramente se utilizó IA para generar parte significativa del texto. |
| Oraciones en pasado simple | Uso correcto y variado del pasado simple en todas las oraciones necesarias. | Uso mayormente correcto con mínimos errores en pasado simple. | Uso adecuado con algunos errores frecuentes en pasado simple. | Uso limitado y erróneo del pasado simple, afecta la comprensión. | No utiliza el pasado simple o lo hace incorrectamente en casi todas las oraciones. |
| Oraciones en presente simple | Uso correcto y apropiado del presente simple en todo el texto. | Uso mayormente correcto con ligeros errores en presente simple. | Uso adecuado con errores frecuentes que no impiden entender. | Uso limitado e incorrecto del presente simple, genera confusión. | No utiliza el presente simple o lo hace incorrectamente en la mayoría de casos. |
| Formato solicitado | Se sigue perfectamente el formato indicado (márgenes, párrafos, extensión). | Pequeñas desviaciones del formato, pero en general correcto. | Cumple parcialmente con el formato solicitado. | Formato poco respetado, faltan elementos básicos. | No cumple con el formato solicitado en casi ningún aspecto. |
| Fotografía | Fotografía clara, adecuada y bien integrada al trabajo. | Fotografía adecuada pero con pequeña falta de integración o claridad. | Fotografía presente pero de baja calidad o poco relacionada. | Fotografía poco visible o irrelevante para la autobiografía. | No incluye fotografía. |
| Legible | Letra o texto digital claro, fácil de leer sin dificultad. | Mayormente legible con pequeños problemas de claridad. | Legible pero con dificultades ocasionales para entender. | Difícil de leer, afecta la comprensión del contenido. | Muy ilegible, impide la lectura del trabajo. |
| Entrega a tiempo | Entregado en la fecha y hora establecida. | Entregado con retraso mínimo justificado. | Entregado con retraso pequeño no justificado. | Entrega tardía significativa. | No se entregó el trabajo. |
| Limpieza y faltas de ortografía | Trabajo muy limpio, sin faltas de ortografía. | Trabajo limpio con 1-2 faltas ortográficas leves. | Trabajo aceptablemente limpio con algunas faltas ortográficas. | Trabajo descuidado con varias faltas ortográficas que afectan la lectura. | Trabajo sucio o desordenado con muchas faltas ortográficas graves. |
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