Rúbrica Analítica para Presentación Audiovisual de Procesos Productivos
Creado por Arturo L.
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Esta rúbrica evalúa la creación de una presentación audiovisual sobre procesos productivos, considerando la entrega previa de investigación, calidad del contenido, creatividad, apoyo visual, calidad técnica y presentación formal del video. Se califican siete criterios con cuatro niveles de desempeño: Excelente, Bueno, Aceptable y Bajo.
Rúbrica Analítica para Presentación Audiovisual de Procesos Productivos
Esta rúbrica evalúa la creación de una presentación audiovisual sobre procesos productivos, considerando la entrega previa de investigación, calidad del contenido, creatividad, apoyo visual, calidad técnica y presentación formal del video. Se califican siete criterios con cuatro niveles de desempeño: Excelente, Bueno, Aceptable y Bajo.| Criterios de Evaluación | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Entrega de investigación previa en formato Canva vía correo | Entrega puntual, completa y bien organizada con información clara y detallada. | Entrega puntual y completa, con información adecuada pero con pequeños detalles por mejorar. | Entrega con retraso o información incompleta pero se entiende el contenido básico. | No entrega o la información es insuficiente y poco clara. |
| Presentación del video con las 7 preguntas y respuestas del proceso productivo | Responde claramente y con detalle las 7 preguntas, abarcando toda la información requerida. | Responde todas las preguntas con información adecuada pero con poca profundidad en algunas. | Responde algunas preguntas, aunque con información incompleta o poco clara. | No responde la mayoría de las preguntas o la información es incorrecta. |
| Creatividad en la presentación del video (formato reportaje, documental, noticias, etc.) | Presentación muy creativa, original y atractiva que mantiene el interés durante todo el video. | Presentación creativa con uso adecuado de recursos vistos en clase y un formato definido. | Presentación poco creativa, con algunos recursos usados pero sin impacto significativo. | Presentación monótona sin creatividad ni aplicación de formatos sugeridos. |
| Uso de apoyo visual: inserción de videos de YouTube relevantes y complementarios | Inserta varios videos de YouTube muy pertinentes que enriquecen claramente el contenido. | Inserta videos adecuados que apoyan la presentación aunque podrían ser más relevantes. | Inserta videos poco relacionados o que no aportan significativamente al contenido. | No utiliza videos o los que usa no tienen relación con el tema presentado. |
| Calidad de audio y sonido del video | Audio nítido, sin ruidos de fondo, volumen equilibrado y voz clara en toda la presentación. | Audio claro con mínimos ruidos o leves problemas de volumen que no afectan la comprensión. | Audio con ruidos frecuentes o volumen irregular que dificulta en ocasiones la comprensión. | Audio deficiente, con ruidos constantes o volumen bajo que impide entender el contenido. |
| Presentación inicial y final con títulos, música y créditos de participantes | Incluye presentación y cierre con títulos claros, música adecuada y créditos completos y visibles. | Incluye presentación y cierre con títulos y créditos, pero la música o diseño es básico. | Presentación o cierre incompletos o con faltas en títulos, música o créditos. | No incluye presentación inicial ni final, ni créditos ni música. |
| Duración y formato del video (mínimo 5 minutos, formato 16:9 horizontal) | Video cumple con duración mínima y formato 16:9 horizontal correctamente aplicado. | Video cumple con duración mínima pero presenta leves errores en el formato de imagen. | Video es demasiado corto o demasiado largo y el formato es incorrecto o inconsistente. | Video no cumple con la duración mínima y el formato es incorrecto o vertical. |
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