Rúbrica Analítica para Evaluar Creación de un Sitio Web Accesible en Ciencia de Datos

Esta rúbrica evalúa la creación de un sitio web que cumpla con las pautas básicas de accesibilidad y usabilidad, orientado a estudiantes universitarios en el área de Ciencia de Datos. Se valoran aspectos técnicos y de diseño que aseguren una experiencia inclusiva y eficiente para todos los usuarios.

Criterio	Excelente	Bueno	Bajo
1. Cumplimiento de pautas de accesibilidad (WCAG 2.1)	El sitio cumple completamente con las pautas básicas WCAG 2.1 nivel AA, asegurando acceso para usuarios con discapacidades visuales, auditivas y motoras.	El sitio cumple parcialmente con las pautas WCAG 2.1 nivel AA, con algunos elementos accesibles pero con ciertas limitaciones menores.	El sitio presenta múltiples incumplimientos de las pautas WCAG 2.1, dificultando la accesibilidad para la mayoría de los usuarios con discapacidades.
2. Estructura y navegación clara	La estructura del sitio es lógica y coherente, con navegación intuitiva que permite al usuario llegar fácilmente a cualquier sección sin confusión.	La estructura es adecuada con navegación funcional, aunque en algunos puntos puede generar dudas o requerir pasos adicionales.	La estructura es confusa o desorganizada, dificultando la navegación y el acceso a la información relevante.
3. Uso adecuado de etiquetas HTML semánticas	Se utilizan correctamente etiquetas semánticas (header, nav, main, footer, etc.), facilitando la interpretación por lectores de pantalla y motores de búsqueda.	Se usan algunas etiquetas semánticas, pero hay inconsistencias o falta de uso en ciertas partes del sitio.	No se emplean etiquetas semánticas o se usan incorrectamente, afectando la accesibilidad y estructura del sitio.
4. Contraste de colores y legibilidad	Los colores elegidos garantizan un contraste óptimo entre texto y fondo, facilitando la lectura para usuarios con deficiencias visuales.	El contraste es adecuado en la mayoría de los casos, aunque hay áreas donde la legibilidad puede mejorar.	El contraste es insuficiente, dificultando la lectura del contenido para muchos usuarios.
5. Inclusión de texto alternativo en imágenes	Todas las imágenes relevantes incluyen descripciones alternativas claras y precisas que aportan contexto para usuarios con lectores de pantalla.	La mayoría de las imágenes cuentan con texto alternativo, aunque algunos carecen de descripción adecuada.	Las imágenes no incluyen texto alternativo o el texto es irrelevante, lo que limita la comprensión para usuarios con discapacidad visual.
6. Usabilidad en dispositivos móviles	El sitio es completamente responsive, adaptándose sin errores a diferentes tamaños de pantalla y dispositivos móviles.	El sitio es funcional en móviles, aunque con pequeños detalles que afectan la experiencia de usuario.	El sitio no se adapta correctamente a dispositivos móviles, dificultando su uso en pantallas pequeñas.
7. Velocidad de carga y optimización	El sitio carga rápidamente con recursos optimizados que no afectan la experiencia de usuario ni la accesibilidad.	La velocidad de carga es aceptable, aunque algunas páginas o elementos tardan en cargarse.	La carga es lenta o presenta bloqueos, afectando negativamente la usabilidad y accesibilidad.
8. Claridad y organización del contenido	El contenido está bien organizado, con textos claros, concisos y estructurados que facilitan la comprensión y el aprendizaje.	El contenido es comprensible, pero en ocasiones puede resultar redundante o poco estructurado.	El contenido es confuso, desorganizado o difícil de entender, impidiendo una buena experiencia educativa.

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