Rúbrica Analítica para la Confección de un Afiche - Escritura

Esta rúbrica está diseñada para evaluar la confección de un afiche escrito por estudiantes de primaria (6-11 años). Se valoran aspectos fundamentales como la adecuación al formato, la claridad del mensaje, la legibilidad y la creatividad. Cada criterio se evalúa de forma individual en tres niveles de desempeño para identificar fortalezas y áreas de mejora.

Criterios	Excelente	Bueno	Bajo
Adecuación al formato y estructura Utiliza la estructura adecuada del texto seleccionado, respetando sus secciones y elementos constitutivos.	El afiche sigue perfectamente la estructura adecuada, con todas las secciones y elementos bien organizados.	El afiche presenta la estructura adecuada, aunque con algunas secciones o elementos poco claros o incompletos.	El afiche no respeta la estructura ni los elementos básicos del formato solicitado.
Claridad del mensaje y propósito Transmite la idea principal o información requerida de forma comprensible y coherente con el propósito comunicativo.	El mensaje es claro, coherente y se entiende fácilmente, cumpliendo el propósito comunicativo.	El mensaje es generalmente claro, aunque en algunos puntos puede generar dudas o falta de coherencia.	El mensaje es confuso, incoherente o no cumple con el propósito comunicativo.
Legibilidad Utiliza una caligrafía clara, proporcionada y bien trazada que permite la lectura fluida.	La caligrafía es muy clara, uniforme y facilita una lectura rápida y sin esfuerzo.	La caligrafía es legible, aunque en algunas palabras o letras puede ser menos clara.	La caligrafía es difícil de leer, con letras mal formadas o desordenadas.
Espaciado y presentación Separa adecuadamente las palabras y oraciones para facilitar el entendimiento del escrito.	El espaciado entre palabras y oraciones es correcto y mejora la presentación del afiche.	El espaciado es adecuado en su mayoría, pero en algunas partes puede estar apretado o irregular.	El espaciado es insuficiente o excesivo, dificultando la comprensión del texto.
Definición de contexto comunicativo Identifica explícitamente el propósito de la escritura y a quién va dirigido el texto.	El afiche muestra claramente el propósito y el público destinatario de manera explícita y adecuada.	El propósito y destinatario se reconocen, pero no están expresados claramente o con detalles.	No se identifica el propósito ni el público al que va dirigido el afiche.
Originalidad y creatividad Incorpora elementos propios, detalles novedosos o recursos expresivos originales en la elaboración del texto.	El afiche incluye ideas originales, detalles creativos y recursos que lo hacen único y atractivo.	El afiche muestra algunos elementos creativos, aunque se basa en ideas comunes o repetidas.	El afiche carece de originalidad y presenta ideas muy básicas o copiadas sin aportes propios.

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