Rúbrica Analítica para Evaluar Verb be Yes/No Questions en Inglés

Esta rúbrica está diseñada para evaluar la habilidad de estudiantes de secundaria (12-15 años) en la formulación y respuesta de preguntas cerradas (Yes/No Questions) utilizando el verbo to be en presente (am, is, are), enfocándose en la precisión gramatical, uso de pronombres personales y capacidad comunicativa en contextos sencillos.

Criterios	Excelente (4)	Bueno (3)	Aceptable (2)	Bajo (1)
1. Formulación correcta de preguntas con verbo to be en presente	Formula preguntas cerradas con verbo to be (am, is, are) sin errores en todos los casos.	Formula preguntas con mínimos errores en el uso del verbo to be que no afectan la comprensión.	Formula preguntas con algunos errores recurrentes que dificultan la claridad.	No formula preguntas correctamente con el verbo to be o las preguntas son incomprensibles.
2. Uso adecuado de pronombres personales en las preguntas	Usa correctamente todos los pronombres personales en las preguntas sin errores.	Usa mayormente bien los pronombres personales, con errores esporádicos.	Usa pronombres personales con varios errores que afectan la estructura.	Usa pronombres personales incorrectamente o los omite en la mayoría de las preguntas.
3. Respuesta afirmativa correcta usando verbo to be	Responde afirmativamente con estructura gramatical correcta y respuestas cortas adecuadas en todos los casos.	Responde afirmativamente con estructura mayormente correcta y respuestas cortas en la mayoría de los casos.	Responde afirmativamente con errores frecuentes que afectan la claridad.	No responde afirmativamente de forma correcta o no utiliza respuestas cortas adecuadas.
4. Respuesta negativa correcta usando verbo to be	Responde negativamente con estructura gramatical correcta y respuestas cortas adecuadas en todos los casos.	Responde negativamente con estructura mayormente correcta y respuestas cortas en la mayoría de los casos.	Responde negativamente con errores frecuentes que afectan la claridad.	No responde negativamente de forma correcta o no utiliza respuestas cortas adecuadas.
5. Uso correcto de las respuestas cortas (short answers)	Emplea respuestas cortas afirmativas y negativas de forma correcta y natural en todos los contextos.	Usa respuestas cortas adecuadas con pocos errores que no afectan la comunicación.	Usa respuestas cortas con errores frecuentes o respuestas completas innecesarias.	No utiliza respuestas cortas o las emplea incorrectamente en la mayoría de los casos.
6. Claridad y coherencia en la comunicación al solicitar información personal	Formula preguntas y respuestas claras, coherentes y pertinentes para obtener información personal.	Generalmente comunica con claridad y coherencia, con pocos lapsos en la pertinencia.	La comunicación es a veces confusa o poco coherente, afectando la obtención de información.	La comunicación es poco clara, incoherente o irrelevante para el contexto.
7. Fluidez y confianza al interactuar en conversaciones sencillas	Muestra fluidez y confianza al formular y responder preguntas con verbo to be sin pausas significativas.	Muestra buena fluidez con pausas ocasionales, manteniendo confianza en la interacción.	Muestra fluidez limitada con pausas frecuentes que afectan la interacción.	Muestra inseguridad y dificultad para mantener la interacción básica.
8. Corrección en la pronunciación del verbo to be y estructuras asociadas	Pronuncia correctamente el verbo to be y estructuras con claridad y precisión en todas las intervenciones.	Pronuncia correctamente la mayoría del tiempo con errores leves que no afectan la comprensión.	Pronuncia con errores frecuentes que dificultan la comprensión ocasionalmente.	Pronunciación incorrecta que impide la comprensión en la mayoría de las intervenciones.

Rúbrica Analítica para Evaluar Verb be Yes/No Questions en Inglés

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