Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Cultura de Paz, Ética y Valores
Creado por Maria G.
Cómo fue en el aula
Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.
Esta rúbrica está diseñada para que estudiantes de secundaria (12-15 años) evalúen su propio desempeño y el de sus compañeros al finalizar el tema de Cultura de Paz, Ética y Valores. Incluye criterios claros y diferenciados, integrando aspectos de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI), y considera los niveles: Desarrollado, En desarrollo y Requiere apoyo.
Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Cultura de Paz, Ética y Valores
Esta rúbrica está diseñada para que estudiantes de secundaria (12-15 años) evalúen su propio desempeño y el de sus compañeros al finalizar el tema de Cultura de Paz, Ética y Valores. Incluye criterios claros y diferenciados, integrando aspectos de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI), y considera los niveles: Desarrollado, En desarrollo y Requiere apoyo.| Criterios de Evaluación | Desempeño Excelente | Desempeño Pobre | Indicadores | Comentarios |
|---|---|---|---|---|
| Participación activa en discusiones sobre cultura de paz | Contribuye con ideas claras y respetuosas que enriquecen el diálogo | Interviene poco o no respeta las opiniones de otros |
|
|
| Demuestra comprensión de los valores éticos fundamentales | Identifica y explica correctamente los valores éticos aplicados | Muestra confusión o falta de conocimiento sobre los valores |
|
|
| Aplica la cultura de paz en situaciones cotidianas | Promueve soluciones pacíficas y respetuosas ante conflictos | No propone ni actúa para resolver conflictos pacíficamente |
|
|
| Respeto y valoración de la diversidad cultural y de pensamiento (DEI) | Reconoce y valora activamente las diferencias individuales y culturales | Muestra poca o nula aceptación de las diferencias en el grupo |
|
|
| Colabora equitativamente en actividades grupales | Participa y distribuye tareas de manera justa y responsable | Evita responsabilidades o impone su voluntad sin consenso |
|
|
| Muestra empatía hacia compañeros con diferentes capacidades o situaciones | Actúa con comprensión y apoyo hacia las necesidades de todos | Ignora o excluye a compañeros con alguna diferencia o dificultad |
|
|
| Comunicación asertiva y respetuosa | Expresa ideas y emociones de forma clara y sin ofender | Utiliza lenguaje inapropiado o agresivo en la comunicación |
|
|
| Compromiso con acciones para fortalecer un ambiente inclusivo y pacífico | Propone y ejecuta acciones concretas que fomentan la inclusión y paz | No muestra interés ni participa en actividades para mejorar el ambiente |
|
Crea tus propias rúbricas con IA
7 tipos de rúbricas disponibles · 100 créditos gratuitos cada mes
Comenzar gratis