Rúbrica de Observación: Partes del Cuerpo en Inglés
Creado por Rosamaria C.
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Esta rúbrica evalúa la habilidad de los estudiantes de primaria para reconocer, identificar y relacionar las partes del cuerpo en inglés mediante actividades auditivas, canciones e instrucciones. La escala va del 1 (muy pobre) al 5 (excelente).
Rúbrica de Observación: Partes del Cuerpo en Inglés
Esta rúbrica evalúa la habilidad de los estudiantes de primaria para reconocer, identificar y relacionar las partes del cuerpo en inglés mediante actividades auditivas, canciones e instrucciones. La escala va del 1 (muy pobre) al 5 (excelente).| Criterio | 1 Muy pobre | 2 Pobre | 3 Aceptable | 4 Bueno | 5 Excelente |
|---|---|---|---|---|---|
| Reconoce las partes del cuerpo en inglés al escucharlas | No reconoce ninguna parte del cuerpo al escuchar palabras en inglés. | Reconoce algunas palabras, pero con mucha dificultad y errores frecuentes. | Reconoce palabras básicas de las partes del cuerpo con algunos errores. | Reconoce la mayoría de las partes del cuerpo al escucharlas con pocos errores. | Reconoce correctamente todas las partes del cuerpo en inglés al escucharlas sin errores. |
| Señala las partes del cuerpo en inglés al escucharlas | No señala ninguna parte del cuerpo cuando escucha las palabras. | Señala incorrectamente la mayoría de las partes del cuerpo. | Señala correctamente algunas partes del cuerpo pero con dudas. | Señala correctamente la mayoría de las partes del cuerpo al escucharlas. | Señala con rapidez y precisión todas las partes del cuerpo escuchadas en inglés. |
| Identifica información básica sobre las partes del cuerpo en canciones | No identifica ninguna información o palabra en las canciones. | Identifica pocas palabras o conceptos básicos en las canciones. | Identifica información básica en las canciones con ayuda o repetición. | Identifica la mayoría de las partes del cuerpo mencionadas en las canciones sin ayuda. | Identifica claramente y comprende la información básica en las canciones sobre partes del cuerpo. |
| Identifica información básica sobre las partes del cuerpo en instrucciones | No comprende ni sigue instrucciones relacionadas con las partes del cuerpo. | Comprende parcialmente las instrucciones, con muchas confusiones. | Sigue instrucciones simples relacionadas con las partes del cuerpo con algo de ayuda. | Sigue correctamente la mayoría de las instrucciones dadas sobre partes del cuerpo. | Sigue con precisión todas las instrucciones relacionadas con las partes del cuerpo sin ayuda. |
| Relaciona palabras con las partes del cuerpo en inglés | No logra relacionar ninguna palabra con la parte del cuerpo correcta. | Relaciona incorrectamente la mayoría de las palabras con las partes del cuerpo. | Relaciona algunas palabras correctamente pero comete errores frecuentes. | Relaciona correctamente la mayoría de las palabras con las partes del cuerpo. | Relaciona de forma precisa y rápida todas las palabras con las partes del cuerpo correspondientes. |
| Participación activa durante actividades auditivas y de señalamiento | No participa ni muestra interés en las actividades. | Participa muy poco o con desinterés. | Participa de forma pasiva o con poca iniciativa. | Participa activamente y con entusiasmo en la mayoría de las actividades. | Participa siempre con entusiasmo, iniciativa y atención en todas las actividades. |
| Uso correcto de vocabulario básico durante la actividad | No utiliza el vocabulario en inglés durante las actividades. | Utiliza poco vocabulario y con muchos errores. | Utiliza vocabulario básico con algunos errores. | Utiliza correctamente el vocabulario básico en inglés la mayoría del tiempo. | Utiliza de manera correcta y fluida el vocabulario básico relacionado con las partes del cuerpo. |
| Atención y seguimiento de indicaciones en inglés | No presta atención ni sigue indicaciones en inglés. | Presta atención de forma intermitente y sigue indicaciones con dificultad. | Presta atención y sigue indicaciones simples con ayuda. | Presta atención y sigue indicaciones en inglés la mayoría del tiempo sin ayuda. | Mantiene atención constante y sigue todas las indicaciones en inglés sin dificultad. |
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