Rúbrica Analítica para la Evaluación de Integración de Reporte de Práctica en Psicología de Grupos Terapia
Creado por Jaime R.
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Esta rúbrica evalúa de manera detallada los aspectos fundamentales del reporte de práctica en psicología de grupos terapia, permitiendo identificar fortalezas y áreas de mejora en cada componente solicitado.
Rúbrica Analítica para la Evaluación de Integración de Reporte de Práctica en Psicología de Grupos Terapia
Esta rúbrica evalúa de manera detallada los aspectos fundamentales del reporte de práctica en psicología de grupos terapia, permitiendo identificar fortalezas y áreas de mejora en cada componente solicitado.| Criterios de Evaluación | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| 1. Portada Contempla todos los elementos solicitados (título, nombre, fecha, institución, materia). |
Incluye todos los elementos solicitados con formato profesional y sin errores. | Incluye la mayoría de los elementos solicitados, con mínimos errores de formato. | Faltan algunos elementos importantes o presenta errores evidentes en el formato. | Portada incompleta o ausente, con múltiples errores o elementos esenciales omitidos. |
| 2. Índice del proyecto paginado | Índice completo, ordenado y correctamente paginado, facilita la navegación del documento. | Índice presente con paginación adecuada, aunque con pequeñas inconsistencias. | Índice incompleto o paginado parcialmente incorrecto, dificulta la navegación. | Índice ausente o sin paginación, genera confusión en la estructura del documento. |
| 3. Introducción Describe contexto institucional, problemática psicosocial y modelo teórico elegido. |
Describe claramente y de forma completa los tres elementos con coherencia y profundidad. | Describe los tres elementos pero con menor detalle o profundidad en alguno. | Menciona los elementos de forma superficial o incompleta, con falta de claridad. | No presenta alguno de los elementos o la descripción es confusa e incoherente. |
| 4. Marco teórico Desarrolla conceptos clave de psicología de grupos y psicología positiva. |
Explica con claridad y profundidad ambos conceptos, apoyándose en fuentes relevantes. | Explica ambos conceptos, aunque con menor detalle o referencias limitadas. | Presenta los conceptos de manera superficial o con imprecisiones. | No desarrolla los conceptos o presenta información incorrecta. |
| 5. Planeación Reporte del 100% de las sesiones de planeación. |
Incluye el reporte completo y detallado de todas las sesiones planificadas. | Incluye la mayoría de las sesiones con detalles adecuados. | Reporte parcial de las sesiones, faltan varias o la información es escasa. | No incluye o presenta un reporte muy incompleto de las sesiones. |
| 6. Cuestionario de resiliencia Integración de gráficos y análisis. |
Gráficos claros y análisis profundo que interpreta adecuadamente los datos. | Gráficos presentes y análisis adecuado, aunque con menor profundidad. | Gráficos poco claros o análisis superficial sin interpretación significativa. | Faltan gráficos o análisis; o ambos son incorrectos o irrelevantes. |
| 7. Análisis de 8 factores de la dinámica de grupos (Díaz Portillo) | Analiza todos los factores con claridad, profundidad y relación con la práctica. | Analiza la mayoría de los factores con adecuada comprensión y relación. | Análisis parcial o superficial de los factores, con algunas imprecisiones. | No realiza el análisis o es incorrecto y sin relación clara con la práctica. |
| 8. Anexos Integración de relatorías y formato del cuestionario aplicado. |
Incluye todos los anexos completos, organizados y legibles. | Incluye la mayoría de los anexos con buena organización y legibilidad. | Incorpora anexos incompletos o con problemas de organización o legibilidad. | Faltan anexos o los que presenta son irrelevantes o ilegibles. |
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