Rúbrica de Observación: Participación en Tormenta Música
Creado por Irene M.
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Esta rúbrica evalúa la participación de los estudiantes en la actividad "Tormenta Música", considerando su respeto hacia la actividad y compañeros, así como el conocimiento y ejecución de su rol sin dificultades ni vergüenza.
Rúbrica de Observación: Participación en Tormenta Música
Esta rúbrica evalúa la participación de los estudiantes en la actividad "Tormenta Música", considerando su respeto hacia la actividad y compañeros, así como el conocimiento y ejecución de su rol sin dificultades ni vergüenza.| Criterio | 1 - Muy pobre | 2 - Pobre | 3 - Aceptable | 4 - Bueno | 5 - Excelente |
|---|---|---|---|---|---|
| Participa en silencio respetando la actividad | No guarda silencio, interrumpe la actividad constantemente. | Guarda silencio con dificultad, interrumpe ocasionalmente. | Generalmente guarda silencio, pero presenta algunas distracciones. | Guarda silencio respetuoso durante la mayoría del tiempo. | Guarda silencio absoluto y constante, respetando totalmente la actividad. |
| Respeto hacia los compañeros durante la actividad | No respeta a los compañeros, los interrumpe o molesta. | Respeta poco, ocasionalmente interrumpe o muestra desinterés. | Muestra respeto, aunque a veces no presta total atención. | Generalmente respeta y escucha a los compañeros. | Respeta plenamente a todos los compañeros, mostrando atención y consideración. |
| Conocimiento del rol asignado | Desconoce completamente su rol. | Conoce poco su rol, presenta confusión frecuente. | Conoce su rol, pero requiere recordatorios constantes. | Conoce bien su rol y lo recuerda sin dificultad. | Conoce completamente su rol y puede explicarlo con claridad. |
| Ejecuta su rol sin problemas | No ejecuta el rol asignado. | Ejecuta el rol con muchas dificultades y errores. | Ejecuta el rol con algunos errores o pausas. | Ejecuta el rol de manera correcta y fluida. | Ejecuta el rol perfectamente y contribuye a la dinámica del grupo. |
| Participación sin mostrar vergüenza | Muestra mucha vergüenza, evita participar. | Muestra vergüenza evidente que limita su participación. | Participa con algo de vergüenza, pero cumple su función. | Participa sin vergüenza visible y con confianza. | Participa activamente y con total seguridad. |
| Atención durante indicaciones y desarrollo | No presta atención a las indicaciones. | Atención limitada, se distrae frecuentemente. | Atención adecuada, aunque se distrae en momentos. | Atiende casi todo el tiempo las indicaciones. | Atiende atentamente y sigue todas las indicaciones sin distracciones. |
| Colaboración con el grupo en la actividad | No colabora ni se integra al grupo. | Colabora poco y de forma esporádica. | Colabora de manera aceptable con el grupo. | Colabora activamente y apoya a sus compañeros. | Colabora plenamente fomentando un ambiente positivo. |
| Actitud frente a la dinámica de la tormenta musical | Actitud negativa o desinteresada. | Actitud poco entusiasta o distraída. | Actitud neutral, cumple sin entusiasmo. | Actitud positiva y motivada durante la actividad. | Actitud entusiasta y proactiva que incentiva a los demás. |
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