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Rúbrica Analítica para Evaluar Habilidades Creativas, Emprendimiento e Innovación

Rúbrica Analítica Persona y sociedad Emprendimiento e Innovación 4 niveles 3 nov 2026 CC BY-SA 4.0

Creado por Francis O.

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar en estudiantes de primaria (6-11 años) sus habilidades creativas y su capacidad para valorar y utilizar los recursos del entorno en actividades de emprendimiento e innovación, promoviendo la responsabilidad y la creatividad.

Rúbrica Analítica para Evaluar Habilidades Creativas, Emprendimiento e Innovación

Esta rúbrica está diseñada para evaluar en estudiantes de primaria (6-11 años) sus habilidades creativas y su capacidad para valorar y utilizar los recursos del entorno en actividades de emprendimiento e innovación, promoviendo la responsabilidad y la creatividad.
Criterios de Evaluación Excelente Bueno Aceptable Bajo
Reconocimiento de habilidades creativas propias Identifica claramente y explica varias habilidades creativas que posee y cómo las aplica. Reconoce algunas habilidades creativas propias con ejemplos sencillos. Muestra dificultad para identificar sus habilidades creativas, pero intenta hacerlo. No reconoce ni identifica habilidades creativas propias.
Valoración de los recursos del entorno Demuestra un alto aprecio y comprensión del valor de distintos recursos naturales y sociales del entorno. Valora algunos recursos del entorno y entiende su importancia básica. Reconoce pocos recursos del entorno, con comprensión limitada de su valor. No valora ni reconoce los recursos del entorno que utiliza.
Uso responsable de recursos disponibles Utiliza los recursos de forma muy responsable, cuidándolos y evitando desperdicios. Usa los recursos con responsabilidad, aunque de forma poco consistente. Usa los recursos pero a veces de manera poco cuidadosa o con desperdicio. No utiliza los recursos de forma responsable, causando desperdicio o daño.
Creatividad en la generación de propuestas Propone ideas originales y creativas que aprovechan bien los recursos del entorno. Genera propuestas con algo de creatividad, aunque poco originales. Las propuestas son poco creativas y muy básicas. No genera propuestas creativas, usa ideas muy simples o copiadas.
Aplicación de la innovación en actividades emprendidas Integra nuevas ideas y métodos innovadores en sus actividades de emprendimiento. Aplica algunas ideas innovadoras, pero con poca profundidad. Incorpora pocas o superficiales innovaciones en sus actividades. No muestra innovación en sus actividades de emprendimiento.
Responsabilidad en el desarrollo de actividades emprendedoras Cumple siempre con sus tareas y compromisos, demostrando gran responsabilidad. Cumple en su mayoría con sus responsabilidades, aunque con algunas fallas. Cumple ocasionalmente con sus responsabilidades, con supervisión. No cumple con sus responsabilidades en las actividades emprendidas.
Colaboración y respeto en el trabajo en equipo Participa activamente, escucha a sus compañeros y respeta ideas diversas. Participa y respeta al grupo, aunque a veces se distrae o impone ideas. Participa poco y a veces dificulta la colaboración del equipo. No colabora ni respeta a sus compañeros durante las actividades.
Valoración de iniciativas propias y ajenas Reconoce y valora positivamente tanto sus ideas como las de otros, fomentando un ambiente motivador. Valora algunas iniciativas propias y ajenas, aunque con reservas. Reconoce pocas iniciativas y muestra poca valoración hacia ellas. No valora ni reconoce las iniciativas propias ni las de otros.

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