Rúbrica Holística para Evaluar Daily Routines en Inglés
Creado por Alexandra T.
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Esta rúbrica evalúa el trabajo en conjunto de los estudiantes de primaria (6-11 años) en la escritura de oraciones sobre rutinas diarias en inglés, utilizando vocabulario adecuado, verbos en presente y expresiones de tiempo, cumpliendo con los objetivos planteados.
Rúbrica Holística para Evaluar Daily Routines en Inglés
Esta rúbrica evalúa el trabajo en conjunto de los estudiantes de primaria (6-11 años) en la escritura de oraciones sobre rutinas diarias en inglés, utilizando vocabulario adecuado, verbos en presente y expresiones de tiempo, cumpliendo con los objetivos planteados.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Uso del vocabulario de rutinas diarias | Utiliza correctamente palabras clave relacionadas con rutinas diarias, demostrando conocimiento claro y apropiado. | |
| Construcción de oraciones afirmativas en presente | Escribe oraciones afirmativas en presente de forma correcta y coherente con el tema de rutinas diarias. | |
| Construcción de oraciones negativas en presente | Forma oraciones negativas correctamente, usando la estructura adecuada del presente simple. | |
| Construcción de oraciones interrogativas en presente | Formula preguntas en presente con la estructura gramatical correcta y vocabulario adecuado. | |
| Uso de expresiones de tiempo relacionadas a la rutina | Incluye expresiones de tiempo apropiadas (ej.: "in the morning", "at night") que contextualizan las rutinas. | |
| Coherencia y organización del texto | Las oraciones están organizadas de manera lógica y el texto en conjunto es coherente y fácil de entender. | |
| Ortografía y gramática básica | Presenta un uso correcto de la ortografía y gramática básica del inglés en las oraciones escritas. | |
| Creatividad y esfuerzo | Demuestra originalidad y esfuerzo en la elaboración del texto, usando variedad en vocabulario y estructuras. |
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