Rúbrica Analítica para Evaluar Competencia Digital en Informática (Primaria 6-11 años)
Creado por PANTALEO B.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar de manera detallada las habilidades y competencias digitales de estudiantes de primaria en informática, considerando aspectos fundamentales para su desarrollo tecnológico acorde a su edad.
Rúbrica Analítica para Evaluar Competencia Digital en Informática (Primaria 6-11 años)
Esta rúbrica está diseñada para evaluar de manera detallada las habilidades y competencias digitales de estudiantes de primaria en informática, considerando aspectos fundamentales para su desarrollo tecnológico acorde a su edad.| Criterio | Excelente | Bueno | Aceptable | Bajo |
|---|---|---|---|---|
| Uso básico del teclado y mouse | Domina el uso del teclado y mouse con rapidez y precisión, sin errores. | Usa el teclado y mouse con buena precisión, cometiendo pocos errores. | Usa el teclado y mouse con cierta dificultad, cometiendo errores frecuentes. | No logra manejar adecuadamente el teclado ni el mouse. |
| Navegación segura en internet | Identifica y aplica correctamente normas básicas de seguridad y privacidad en línea. | Aplica algunas normas de seguridad, pero con supervisión ocasional. | Reconoce riesgos en internet pero no siempre sigue las recomendaciones de seguridad. | No reconoce ni aplica normas de seguridad en internet. |
| Manejo de programas básicos (procesador de texto, dibujo) | Utiliza programas básicos con facilidad y crea trabajos completos y creativos. | Utiliza programas básicos con cierta soltura y realiza trabajos funcionales. | Utiliza programas básicos con ayuda, pero con dificultades para completar tareas. | No logra manejar programas básicos ni completar tareas asignadas. |
| Organización y guardado de archivos | Guarda y organiza archivos correctamente en carpetas, con nombres claros y adecuados. | Guarda archivos en carpetas, aunque la organización puede mejorar. | Guarda archivos pero con poca organización o nombres confusos. | No guarda ni organiza archivos correctamente. |
| Colaboración digital | Participa activamente en trabajos grupales digitales, compartiendo ideas y respetando normas. | Colabora en trabajos grupales digitales, aunque con poca iniciativa. | Participa poco en trabajos grupales digitales y requiere guía constante. | No participa ni colabora en actividades digitales grupales. |
| Resolución de problemas técnicos básicos | Identifica y soluciona problemas simples de manera autónoma y efectiva. | Intenta resolver problemas técnicos con algo de ayuda y logra soluciones. | Reconoce problemas pero necesita ayuda constante para solucionarlos. | No reconoce ni puede solucionar problemas técnicos básicos. |
| Creatividad en proyectos digitales | Demuestra creatividad destacada usando herramientas digitales para expresar ideas propias. | Muestra cierta creatividad y utiliza herramientas digitales para complementar ideas. | Usa herramientas digitales de forma limitada y poco creativa. | No demuestra creatividad en el uso de herramientas digitales. |
| Respeto por la propiedad intelectual | Comprende y respeta el uso adecuado de recursos digitales y citas correctamente. | Reconoce la importancia del respeto a la propiedad intelectual, con apoyo para aplicarlo. | Entiende el concepto, pero no siempre lo aplica correctamente. | No reconoce ni respeta la propiedad intelectual en recursos digitales. |
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