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Rúbrica Analítica para Evaluar "Analiza Costos, Precios e Inventario en una Empresa"

Rúbrica Analítica Persona y sociedad Emprendimiento e Innovación 4 niveles 3 nov 2026 CC BY-SA 4.0

Creado por Mariela H.

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Cómo fue en el aula

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar el desempeño de estudiantes de secundaria (12-15 años) en la tarea de analizar costos, precios e inventario dentro de un proyecto de Emprendimiento e Innovación. Cada criterio se valora de forma individual para identificar con precisión fortalezas y áreas de mejora.

Rúbrica Analítica para Evaluar "Analiza Costos, Precios e Inventario en una Empresa"

Esta rúbrica está diseñada para evaluar el desempeño de estudiantes de secundaria (12-15 años) en la tarea de analizar costos, precios e inventario dentro de un proyecto de Emprendimiento e Innovación. Cada criterio se valora de forma individual para identificar con precisión fortalezas y áreas de mejora.
Criterios Excelente (4 puntos) Bueno (3 puntos) Aceptable (2 puntos) Bajo (1 punto)
Comprensión de costos Explica claramente todos los tipos de costos (fijos, variables y totales) y su impacto en la empresa. Describe la mayoría de los tipos de costos y su relevancia, con mínimas imprecisiones. Reconoce algunos tipos de costos, pero con explicaciones limitadas o confusas. No identifica ni explica adecuadamente los costos en la empresa.
Análisis de precios Determina precios adecuados considerando costos, competencia y mercado, justificando sus decisiones. Establece precios en base a costos y mercado con justificaciones básicas. Propone precios, pero sin considerar todos los factores relevantes o sin justificación clara. No logra establecer precios o los establece sin relación con costos ni mercado.
Gestión del inventario Presenta un control detallado y organizado del inventario, identificando entradas y salidas correctamente. Lleva un registro adecuado del inventario con algunos errores menores. Registra inventario de forma incompleta o poco organizada. No controla ni registra el inventario adecuadamente.
Uso de herramientas y recursos Utiliza correctamente herramientas (como tablas, hojas de cálculo) para organizar y presentar datos. Usa herramientas con cierta efectividad, aunque con detalles mejorables. Emplea herramientas básicas pero con errores o presentación poco clara. No usa herramientas o las usa incorrectamente, dificultando la interpretación.
Claridad en la presentación Expone la información de forma clara, ordenada y coherente, facilitando la comprensión. Presenta la información de manera adecuada, aunque con leves problemas de organización. La presentación es poco clara o desordenada, dificultando la comprensión. La exposición es confusa y carece de orden, impidiendo entender el análisis.
Capacidad de reflexión crítica Identifica oportunidades y riesgos en costos, precios e inventario, proponiendo mejoras fundamentadas. Reconoce algunos aspectos críticos y sugiere mejoras básicas. Realiza observaciones limitadas, con poca profundidad en el análisis crítico. No muestra capacidad de reflexión ni propone mejoras en el análisis.
Trabajo en equipo y colaboración Participa activamente, aporta ideas y coopera eficazmente con sus compañeros. Colabora con el grupo y contribuye con ideas en la mayoría de las ocasiones. Participa de forma limitada y con poca interacción en el equipo. No colabora ni participa en el trabajo grupal.
Responsabilidad y cumplimiento Entrega el trabajo completo y a tiempo, cumpliendo con todas las indicaciones. Entrega el trabajo con pequeños retrasos o detalles faltantes. Entrega incompleta o con retrasos significativos, afectando la calidad. No entrega el trabajo o lo hace de forma muy deficiente.

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