Rúbrica Analítica para Evaluación de Sketch y Cálculo de Finiquito en Emprendimiento e Innovación

Esta rúbrica está diseñada para evaluar el desempeño de estudiantes de media (15-17 años) en la elaboración y presentación de un sketch que integre el cálculo de finiquito, fomentando la comprensión de roles grupales, aplicación práctica, habilidades de comunicación y trabajo en equipo.

Criterios de Evaluación	Excelente (4)	Bueno (3)	Aceptable (2)	Bajo (1)
1. Roles y Estructura de Grupo	Todos los miembros desempeñan roles claros y adecuados, colaborando de manera equilibrada y efectiva.	La mayoría de los miembros tienen roles definidos y colaboran bien, con poca desigualdad en la participación.	Algunos roles están poco claros y la colaboración es desigual, afectando el trabajo en equipo.	Roles ausentes o mal definidos, con poca o nula colaboración entre los integrantes.
2. Aplicación del Caso Entregado	El sketch presenta una aplicación precisa y completa del caso entregado, reflejando comprensión profunda.	La aplicación del caso es adecuada y mayormente correcta, con pocos errores o omisiones.	La aplicación del caso es parcial o presenta errores que dificultan la comprensión del tema.	No se aplica correctamente el caso entregado o está ausente en el desarrollo del sketch.
3. Cálculo y Entrega de Finiquito	El cálculo del finiquito es exacto y se entrega correctamente con todos los elementos requeridos.	El cálculo es mayormente correcto, con pequeños errores que no afectan la comprensión general.	El cálculo presenta errores importantes o incompletos que afectan su validez.	No se realiza el cálculo o es incorrecto en su totalidad.
4. Integración del Finiquito en el Guion	El finiquito se integra de manera natural y coherente en el guion, fortaleciendo la narrativa.	La integración es clara pero en ocasiones poco fluida o forzada dentro del guion.	La integración es débil o poco clara, dificultando la comprensión del mensaje.	No se integra el cálculo del finiquito en el guion o está desconectado del sketch.
5. Caracterización y Vestimenta	La caracterización y vestimenta son creativas, apropiadas y enriquecen la presentación.	La caracterización y vestimenta son adecuadas y apoyan la representación.	La caracterización y vestimenta son básicas o poco relacionadas con los personajes.	No hay caracterización ni vestimenta relacionada con el sketch.
6. Expresión Oral y Proyección	Excelente dicción, volumen y proyección; expresión clara y segura durante toda la presentación.	Buena expresión oral con leve falta de proyección o seguridad en algunos momentos.	Expresión oral poco clara o con dificultades para proyectar la voz adecuadamente.	Expresión oral deficiente, difícil de entender o muy baja proyección.
7. Puesta en Escena y Fluidez	La puesta en escena es dinámica, con movimientos naturales y fluidez en la actuación.	Puesta en escena adecuada con algunos momentos poco fluidos o rígidos.	Puesta en escena básica, con falta de naturalidad o pausas incómodas.	Puesta en escena pobre, con falta de coordinación o fluidez.
8. Manejo del Tiempo	El sketch se presenta dentro del tiempo establecido, con un ritmo adecuado y balanceado.	Se ajusta al tiempo con pequeñas desviaciones que no afectan la presentación.	Hay desviaciones significativas en el tiempo que afectan la estructura del sketch.	No se respeta el tiempo asignado, presentando un sketch muy corto o excesivamente largo.

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