Rúbrica Analítica para Evaluación de Envases, Embalajes y Medio Ambiente en Relaciones Internacionales
Rúbrica Analítica
Economía, Administración & Contaduría
Relaciones internacionales
4 niveles
1 nov 2026
CC BY-SA 4.0
Creado por Betina
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Esta rúbrica evalúa la capacidad del estudiante para proponer soluciones de embalaje y transporte, considerando las características de la mercadería y el recorrido internacional. Se valorará la aplicación de conceptos técnicos y la justificación de las decisiones tomadas, en un trabajo individual con entrega puntual.
Rúbrica Analítica para Evaluación de Envases, Embalajes y Medio Ambiente en Relaciones Internacionales
Esta rúbrica evalúa la capacidad del estudiante para proponer soluciones de embalaje y transporte, considerando las características de la mercadería y el recorrido internacional. Se valorará la aplicación de conceptos técnicos y la justificación de las decisiones tomadas, en un trabajo individual con entrega puntual.| Criterio | Excelente | Bueno | Aceptable | Bajo |
|---|---|---|---|---|
| Justificación de la elección del envase y embalaje | Explica claramente y de forma precisa la selección del envase y embalaje, relacionándolos con las características específicas de la mercadería y las condiciones del recorrido. | Justifica adecuadamente la elección, aunque con alguna falta de detalle o relación parcial con la mercadería o el recorrido. | Presenta una justificación poco clara o incompleta, con vínculos limitados a las características de la mercadería o el recorrido. | No justifica adecuadamente la elección del envase y embalaje o la justificación es errónea. |
| Selección y uso de contenedores | Selecciona el tipo de contenedor más adecuado, considerando tamaño, protección y normativas internacionales, explicando su pertinencia. | Selecciona un contenedor adecuado con justificación aceptable, aunque con detalles mejorables. | Selecciona un contenedor con justificación limitada o poco pertinente. | No selecciona ni justifica el contenedor apropiado para la mercadería y recorrido. |
| Aplicación correcta de técnicas de palletización | Demuestra dominio completo de técnicas de palletización, optimizando seguridad y eficiencia para el transporte internacional. | Aplica técnicas adecuadas de palletización, aunque con algunos errores menores o falta de optimización. | Aplica técnicas básicas con errores evidentes o falta de seguridad en la palletización. | No aplica técnicas correctas de palletización o presenta errores graves que comprometen la carga. |
| Consideración del impacto ambiental en la propuesta | Incluye explícitamente medidas para minimizar el impacto ambiental, seleccionando materiales y procesos sostenibles. | Menciona aspectos ambientales y propone algunas medidas para reducir impactos, aunque de forma limitada. | Tiene en cuenta el impacto ambiental de forma superficial o poco consistente. | No considera el impacto ambiental en la propuesta. |
| Coherencia con normativas internacionales de transporte | Demuestra conocimiento y aplica correctamente las normativas internacionales vigentes al plantear la propuesta. | Conoce y aplica parcialmente las normativas, con leves imprecisiones. | Reconoce algunas normativas pero las aplica de forma incorrecta o incompleta. | No considera las normativas internacionales en su propuesta. |
| Claridad y concisión en la presentación escrita | El trabajo está redactado de forma clara, precisa y concisa, sin errores ortográficos ni gramaticales. | La redacción es clara y entendible, con pocos errores que no afectan la comprensión. | La redacción presenta errores que dificultan parcialmente la comprensión. | La redacción es confusa, con numerosos errores que impiden entender las ideas. |
| Identificación y presentación formal del trabajo | Todas las hojas están correctamente identificadas con nombre y apellido, y el trabajo cumple con las pautas formales y entrega puntual. | La mayoría de las hojas están identificadas y se cumple con las pautas formales y entrega. | Identificación incompleta o entrega fuera de plazo con justificación. | No se identifica el trabajo o no se entrega dentro del plazo establecido. |
| Capacidad para aplicar conceptos teóricos a la práctica | Aplica de manera sobresaliente los conceptos trabajados en la unidad, integrándolos coherentemente en la propuesta. | Aplica correctamente los conceptos, aunque con algunas omisiones o falta de profundidad. | Aplica algunos conceptos pero con errores o aplicación superficial. | No aplica los conceptos teóricos o lo hace de forma incorrecta. |
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