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Rúbrica Analítica para Fotografía Artística y Expresión Artística en 3ro de Secundaria

Rúbrica Analítica Educación Artística Expresión artística 4 niveles 1 nov 2026 CC BY-SA 4.0

Creado por Isabel

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar proyectos de fotografía artística y expresión artística, enfocándose en la escala tonal, el cine dominicano y caribeño, y la participación en muestras y festivales como espacios de promoción audiovisual. Evalúa la calidad técnica, el mensaje, la responsabilidad y el conocimiento del tema en estudiantes de 15 a 17 años.

Rúbrica Analítica para Fotografía Artística y Expresión Artística en 3ro de Secundaria

Esta rúbrica está diseñada para evaluar proyectos de fotografía artística y expresión artística, enfocándose en la escala tonal, el cine dominicano y caribeño, y la participación en muestras y festivales como espacios de promoción audiovisual. Evalúa la calidad técnica, el mensaje, la responsabilidad y el conocimiento del tema en estudiantes de 15 a 17 años.
Criterio de Evaluación Excelente (4) Bueno (3) Aceptable (2) Bajo (1)
Calidad técnica de la fotografía (uso de luz y sombra) Demuestra un dominio excepcional en la manipulación de la escala tonal, con un uso creativo y efectivo de luz y sombra que realza la imagen. Utiliza adecuadamente la luz y sombra, mostrando buen manejo de la escala tonal con algunos detalles mejorables. Aplica la escala tonal y la luz/sombra de manera básica, pero con inconsistencias que afectan la calidad visual. No logra manejar correctamente la luz y sombra, afectando negativamente la calidad de la fotografía.
Mensaje que transmite la obra El mensaje es claro, profundo y provoca reflexión, conectado directamente con los temas del cine y arte caribeño y su impacto social. El mensaje es comprensible y relevante, aunque podría ser más claro o profundo en relación con el tema. El mensaje es poco claro o superficial, con una conexión limitada al tema planteado. El mensaje es confuso o ausente, sin relación aparente con la temática propuesta.
Responsabilidad y compromiso en la realización del proyecto Muestra alta responsabilidad: cumple puntualmente y con dedicación cada etapa del proyecto, participa activamente en muestras y festivales. Cumple con las tareas y plazos, mostrando buen compromiso, aunque con ligera falta de proactividad. Cumple con las tareas de forma irregular o con retrasos, mostrando compromiso limitado. Falla en cumplir con tareas y plazos, mostrando falta de compromiso y responsabilidad.
Conocimiento del cine dominicano y caribeño Demuestra conocimiento amplio y detallado, integrando referencias precisas en su obra y explicaciones. Muestra buen conocimiento general con algunas referencias relevantes al cine dominicano y caribeño. Conocimiento básico con pocas referencias o imprecisas al cine regional. No demuestra conocimiento o confunde aspectos fundamentales del cine dominicano y caribeño.
Participación e integración en muestras y festivales audiovisuales Participa activamente, contribuyendo con ideas y promoviendo el arte audiovisual en espacios culturales. Participa adecuadamente, asistiendo y colaborando en actividades de muestras y festivales. Participa de forma limitada o pasiva en las actividades relacionadas. No participa ni muestra interés en muestras o festivales audiovisuales.
Creatividad e innovación en la expresión artística Presenta ideas originales y propuestas innovadoras que enriquecen la obra y el mensaje social. Muestra creatividad adecuada con algunas ideas propias y buen uso de recursos artísticos. Creatividad limitada, con propuestas poco originales o convencionales. Falta de creatividad, utilizando ideas copiadas o sin aporte personal visible.
Coherencia y coherencia visual y temática La obra mantiene una coherencia sólida entre elementos visuales y mensaje temático, fortaleciendo el impacto. La obra es generalmente coherente, aunque algunos elementos podrían integrarse mejor. Coherencia limitada, con elementos visuales o temáticos que no se relacionan totalmente. La obra carece de coherencia, mostrando contradicciones entre imagen y mensaje.
Reflexión sobre el impacto social del arte audiovisual Realiza análisis profundo y fundamentado sobre cómo el arte audiovisual influye en la sociedad. Muestra buena reflexión con argumentos claros, aunque algo generalizados. Reflexión superficial o poco desarrollada sobre el impacto social. No presenta reflexión significativa o carece de comprensión del impacto social.

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