Rúbrica Analítica para Evaluar Presentación Personal en Portugués

Esta rúbrica está diseñada para evaluar presentaciones orales individuales en portugués, en las que los estudiantes hablarán de temas personales, postulación a becas o intercambios, o entrevistas de trabajo, frente a sus compañeros universitarios. Cada criterio se evalúa de forma independiente para identificar claramente fortalezas y áreas de mejora.

Criterios	Excelente (4 puntos)	Bueno (3 puntos)	Aceptable (2 puntos)	Bajo (1 punto)
Dominio del vocabulario en portugués	Utiliza un vocabulario amplio y específico acorde al contexto personal, académico o laboral, enriqueciendo la presentación.	Usa vocabulario adecuado y variado, con pocas repeticiones y términos relevantes.	Emplea vocabulario básico y limitado, con algunas repeticiones o términos poco precisos.	Vocabulario muy limitado, con errores frecuentes que dificultan la comprensión.
Pronunciación y entonación	Pronunciación clara y precisa, con entonación natural que facilita la comprensión total.	Pronunciación generalmente clara con algunas imprecisiones menores; entonación adecuada.	Pronunciación a veces poco clara que dificulta la comprensión; entonación monótona o inapropiada.	Pronunciación deficiente que impide la comprensión; entonación inapropiada o inexistente.
Coherencia y organización del discurso	Presenta ideas ordenadas y lógicas con introducción, desarrollo y conclusión claros y bien conectados.	Discurso organizado, aunque con leves desconexiones o transiciones poco fluidas.	Organización básica pero con saltos o ideas poco claras que afectan la comprensión global.	Discurso desordenado y confuso, sin estructura clara que dificulta el seguimiento.
Corrección gramatical	Uso correcto y variado de estructuras gramaticales complejas, con mínimos o ningún error.	Errores gramaticales menores que no afectan el sentido general.	Errores frecuentes que en ocasiones dificultan la comprensión.	Errores graves y constantes que impiden entender el mensaje.
Fluidez y ritmo	Habla con fluidez constante, sin pausas innecesarias y ritmo natural.	Fluidez adecuada con algunas pausas o vacilaciones breves.	Fluidez irregular con pausas frecuentes que afectan la continuidad.	Habla entrecortado con numerosas pausas que dificultan la comunicación.
Uso de recursos no verbales (gestos, contacto visual)	Utiliza gestos y contacto visual efectivos que apoyan y enriquecen la presentación.	Hace uso adecuado de gestos y contacto visual, aunque de forma limitada.	Recursos no verbales poco frecuentes o poco naturales que no aportan al mensaje.	No utiliza recursos no verbales o estos distraen y dificultan la comunicación.
Adaptación al propósito (beca, intercambio, entrevista, presentación personal)	La presentación está perfectamente adaptada al propósito elegido, con contenido pertinente y convincente.	Presentación adecuadamente enfocada al propósito con algunos detalles poco precisos.	Adaptación básica al propósito, pero con contenidos poco desarrollados o genéricos.	No se evidencia adaptación clara al propósito; contenido poco relevante o inapropiado.
Confianza y actitud en la presentación	Demuestra seguridad, entusiasmo y actitud positiva que captan la atención del público.	Manifiesta confianza y actitud adecuada, aunque con momentos de inseguridad.	Actitud tímida o poco segura que afecta la interacción con la audiencia.	Se percibe inseguridad notable que dificulta la comunicación y conexión con el público.

Rúbrica Analítica para Evaluar Presentación Personal en Portugués

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