Rúbrica Analítica para Evaluar Glosario de Tecnología en Administración
Rúbrica Analítica
Economía, Administración & Contaduría
Administración
5 niveles
30 oct 2026
CC BY-SA 4.0
Creado por Diana M.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar el nivel de comprensión y precisión en la definición de términos relacionados con la innovación tecnológica en administración, dirigida a estudiantes universitarios. Cada criterio se evalúa de forma individual para identificar fortalezas y áreas de mejora.
Rúbrica Analítica para Evaluar Glosario de Tecnología en Administración
Esta rúbrica está diseñada para evaluar el nivel de comprensión y precisión en la definición de términos relacionados con la innovación tecnológica en administración, dirigida a estudiantes universitarios. Cada criterio se evalúa de forma individual para identificar fortalezas y áreas de mejora.| Criterios | Excelente | Sobresaliente | Bueno | Aceptable | Bajo |
|---|---|---|---|---|---|
| Precisión en la definición de términos | Definiciones completamente precisas y claras, reflejan un entendimiento profundo de cada término. | Definiciones mayormente precisas con mínimos errores que no afectan la comprensión general. | Definiciones adecuadas aunque con algunos errores menores que afectan ligeramente la claridad. | Definiciones poco claras o con errores significativos que dificultan la comprensión. | Definiciones incorrectas o muy vagas que demuestran falta de comprensión. |
| Amplitud de términos incluidos | Incluye una amplia variedad de términos clave relacionados con innovación tecnológica en administración. | Incluye la mayoría de términos relevantes con pocas omisiones. | Incluye términos básicos pero omite algunos conceptos importantes. | Incluye pocos términos y omite varios conceptos clave. | Incluye muy pocos términos, sin cubrir los conceptos esenciales. |
| Claridad y coherencia en la redacción | Redacción clara, coherente y profesional en todas las definiciones. | Redacción generalmente clara con mínimas incoherencias. | Redacción aceptable pero con algunas incoherencias o falta de fluidez. | Redacción poco clara y con errores que dificultan la comprensión. | Redacción confusa, incoherente o incorrecta en la mayoría de definiciones. |
| Uso correcto de terminología especializada | Uso consistente y adecuado de terminología especializada en todas las definiciones. | Uso correcto de la terminología con algunos errores menores. | Uso limitado o inconsistente de terminología especializada. | Uso incorrecto o inapropiado de la terminología en varias definiciones. | Terminología incorrecta o ausente, evidenciando falta de conocimiento. |
| Organización y estructura del glosario | Glosario perfectamente organizado, con términos ordenados lógica y alfabéticamente. | Buena organización con mínimas fallas en el orden o estructura. | Organización básica pero con algunas inconsistencias en el orden. | Organización deficiente que dificulta la búsqueda y comprensión. | Sin organización aparente, dificultando la consulta del glosario. |
| Originalidad y uso de ejemplos | Incluye ejemplos originales y relevantes que enriquecen la comprensión de los términos. | Incluye algunos ejemplos adecuados que apoyan la definición. | Ejemplos limitados o poco claros, aportan poco valor. | Ejemplos inapropiados o escasos que no contribuyen a la comprensión. | No incluye ejemplos o los ejemplos son irrelevantes. |
| Relación de términos con la innovación tecnológica en administración | Explica claramente la relación de cada término con la innovación tecnológica en administración. | Relaciona la mayoría de los términos con la innovación tecnológica adecuadamente. | Relaciona algunos términos con la innovación, pero con explicaciones superficiales. | Relaciona pocos términos y con explicaciones vagas o incorrectas. | No establece relación entre los términos y la innovación tecnológica en administración. |
| Presentación y formato | Presentación impecable, formato uniforme y profesional sin errores. | Presentación buena con mínimos errores de formato o estilo. | Presentación adecuada pero con algunos errores que afectan la apariencia. | Presentación desordenada y con múltiples errores de formato. | Presentación inadecuada que dificulta la lectura y comprensión. |
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